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初中学习 | 资料借鉴
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人教版七年级语文上册期末考试卷及答案、作文例文〔二〕
第一局部〔1—6题,24分〕
阅读理解,看似无规律可循,其实大量的习题做完以后还是会发现,问题的模式、答案的套路都是有迹可循的。
所以我们教学团队根据历年阅读理解的习题的问答模式,整理了一套非常实用、全面的现代文阅读知识和解答技巧,以供参考。
1.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(2分)
好似炉子上的一锅水在逐渐(fàn)泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛( )色的长墙。轻飞(màn)舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜( )在树叶间一声声地长鸣。
2.以下语境中加着重号词语的解释不正确的一项为哪一项〔3分〕…………………………… ( )
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。〔比喻姿态优美。招展,迎风摆动〕
B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。〔指动物中弱者被强者吃掉〕
C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。〔形容慎重小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,慎重、严肃〕
D.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。〔形容言语、动作有意思〕
3.用课文原句填空。〔每空1分,共8分〕
①山尖全白了,。〔老舍”济南的冬天”〕
②,禅房花木深。〔常建”题破山寺后禅院”〕
③君问归期未有期,。〔李商隐”夜雨寄北”〕
④?为有源头活水来。〔朱熹”观书有感”〕
⑤“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。〞让我们联想起孔子在阐释“恕〞这种儒家思想时所说的一句话: “,。〞
⑥”钱塘湖春行”一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是:“,〞。
4.以下说法正确的—项是(3分)〔 〕
A.”世说新语”是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
B.”落难王子”这篇寓言告诉人们一个道理,不要像王子那样娇贵,否那么就会落难。
C.”女娲造人”是一个童话故事,是人们对人是怎样产生的一种合理解释。
D.”荷叶 母亲”是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。
5.新学期开场,班主任号召同学们竞争各学科科代表,你想自荐担任初中语文学科科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢”(不超过40字,4分)
6.探究下面的材枓,完成后面问题。〔4分,每题2分〕
农夫和鹤
一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:“主人呀,请你把我放了吧!我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤 ,是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为他们工作,再看看我的羽毛,和鹳鸟也完全不一样呢!〞农夫大笑说:“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。〞
〔1〕这那么材料的出处是 …………………………………………………………〔 〕
A.”繁星”“春水” B.”伊索寓言” C.”安徒生童话” D.”格林童话”
〔2〕我的启示:
第二局部〔7-24题 46分〕
〔一〕阅读”闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”,答复后面的问题。〔5分〕
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
7.用“/〞划分以下诗句的朗读节奏。〔1分,每句只划一处〕
我 寄 愁 心 与 明 月,随 风 直 到 夜 郎 西。
8.以下对本诗的理解和分析,完全正确的一项为哪一项〔2分〕…………………………… ( 〕
A. 诗歌标题和第二句中的“龙标〞都是指作者被贬官的地名。
B. 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C. 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D. 诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,表达了李白诗歌的现实主义风格。
9.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月〞这句诗作简要赏析。〔2分〕
答:
〔二〕阅读下面文章,答复后面的问题。〔14分
童趣沈复
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,那么或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正
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