写作手法借景抒情.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 写作手法——借景抒情 借景抒情是写景和写人记叙文中很常见的一种表现技法。一言以蔽之就是借助描绘景物，表达作者的情感，或者文中人物的情感。这种情感包括感情和感受两种。感情是受到对方的行为和状态影响而产生的人对人、人对物、物对人的爱、憎等心理，表达的是一个事物对另一个事物的态度。感受是对方的行为或状态影响而生成的一种情绪，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。情感更多的表现为人与物、人与人、物与人的关系；而感受更多的表现的是受对方影响后感觉主体生成的独立心理状态。 一、借景抒情的呈现形式 ?〔一〕全篇运用 ??这种情况，一般都是出现在写景散文和诗歌之中。整篇文章的内容都在写景，写作目的就在于通过写景把作者的思想感情抒发出来。景物是全篇文章的内容，集中表现事物的特点是手段，抒发作者的情感是目的。 ??例如朱自清的”春”，整篇文章都在写春天美丽的风光。写草突出草之嫩、草之盛；写花突出花之繁、花之艳；写风突出风之柔、风之韵；写雨突出雨之缠绵、雨景之美；而作者突出的嫩、盛、繁、艳、柔、韵、绵、美，全部切合华夏文化的审美标准，一个作者对春之喜爱之情，已无需表白一句，读者也能通过作者的这种表达倾向直接感受出来。 ? 运用借景抒情的诗歌很多，其中最具代表性的是李白和王维的借景抒情诗。李白生在盛唐，国家政治清明、经济繁荣，李白广游名山大川，遍写中华美景，抒发自己对祖国山河的热爱之情。王维有“诗如画〞的美誉，其借景抒情手法在诗歌写作中的运用，堪称一绝。 ? 例如：”望天门山”〔李白〕天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。?”山居秋暝”〔王维〕空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣(huàn)女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 ? 这种类型的借景抒情，作者借助景物表达的，往往是自己的情感。 ?〔二〕局部运用 ? 有的文章，作者以叙事为主。随着事件的开展，文中人物的情感不断变化，为了凸显人物的思想感情及其变化，作者在叙事过程中，穿插景物描写，借助景物来标下当时文中人物的情感。 ? 例如鲁迅的”社戏”在经历家人不让我去看戏，后来终于同意“我〞去之后的一段描写： ?我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心〞的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 ?? ? 这段文字，在叙事过程中，穿插的景物描写〔加粗〕，以声音之清越、色彩之明丽、速度之轻快、气味之清香、月色之朦胧、山形之活泼，表现了文中人物“我〞的喜悦、急迫之情。 ? ? ? 穿插在叙事过程中的景物描写，一般表达的，都是事件中人物的情感。? 二、景物描写与情感之间的关系 ? ? ?在景物和情感之间，人的情感左右着笔下的景物。景物反过来折射着人的心态和情感。 ? ? ?〔一〕受情感支配，不同心态的人，观察同一景物，他们眼中构成景物的事物是不同的 ? ? ? ?同一个景物，不同心情的人，看到的事物是不同的： ? ? ? 例如下面的景物 ? ?心情愉悦的人，看到的是雪野、是大树、是明灯；心情差的人看到的是枯枝、枯叶、是冷风、是漆黑的灯柱。 ?〔二〕受情感支配，不同心态的人，观察同一景物，感受同一事物的角度是不同的 ? 面对同样的雪，心情愉悦的人，会潜移默化地从色彩的角度去观察，去感受，在他的眼中，这雪，自然是洁白的；心情压抑、忧伤的人，会情不自禁地从触觉角度去观察、去感受，这雪，在他的笔下，自然是冰冷的。面对同样的树，心情愉悦的人，从高度着眼，他笔下的树，必然是高大的；而忧伤的人，从树叶和树的生活环境着眼，在他的笔下，生成的文字，必然是光秃秃的树、可怜的树。 ?〔三〕受情感支配，不同心态的人，观察同一景