学校学期“先进班集体”量化评选暂行办法.docxVIP

学校学期“先进班集体”量化评选暂行办法 先进班集体量化内容由班级德育工作、音体美活动及学习成绩三 部分组成。按比例、依据位次进行二次量化，三次分数之和为量化总 分。 一、德育工作：（40%）（一）常规： 1、学期班级常规管理量化总分。按总分年级由高到低排列名次。 年级第一名按年级班级总数x 1分计分，依次递减。 2、“文明班级”计分。每次按5分计算，5分x学期获奖次数。 （二）德育活动： 德育活动计分。正常组织参与校内外大型集体活动得基本分5分, 缺一次减2分；缺一次班会课（原则上二周不少于一次有组织的集体 班会）减完5分不倒扣。成功组织一次对外德育活动，按级别加分， 年级内加1分，校际间加2分，区级加3分，市级加5分。依此类推。 最高不超过10分。 （三）班集体文化建设。每班必须健全以下几项内容： 1、环境布置的德育效果（4分）。 2、“三表”的配备：课程表，作息表，座位表（3分）。 3、班级布告栏的合理使用。（2分）4、黑板报。黑板报量化评比（定期每月一次），量化总分年级由 高到低排列名次，年级第一名按全年级班级总数X 0.5计分，依次递减。 （四）各项荣誉： 学期末由学部评选出“学习之星”及“希望之星”和其他各项个 人荣誉（原则上以《学生手册》所列及的为准），产生后由学校统一 发放证书及奖金。记入班级量化，每人次按0.5记分。 二、音、体、美活动（20%）体育（10%） （一）① 校运动会、长跑赛、广播操比赛等大型集体活动，团 体总分第一名30分，每差一个名次减2分，依次类推。②单项比赛 第一名15分，每差一名次减1分，依次类推。③学期各项比赛分数 加起来拟定名次。按1： 3： 1的比例，评出一、二、三等，（余数为 三等奖）分别按6分、4分、3分计入量化总分。 （二）运动训练及区级以上比赛评分。①登记在册的各类校队 运动员（以艺术体育中心提供的名单为准），长期参加训练，每名运 动员加0. 5分。②参加区运动会加0. 2分，取得区前六名加0. 3名， 市前六名加0.5分。③参加区运动会，获前3名每人加0.3分，市 前3名每人加0.3分。④以上三项加满4分为止。 音乐（6%） （一）①集体比赛第一名为30分，每差一名次减2分，依次类 推。②单项节目第一名15分，每差一个名次减1分，依次类推。③ 学期各项活动加起来批拟定名次、按1： 3的比例分出1、2、3等奖 （余数为三等奖）并分别按4分、2分、1分记入班级量化。 （二）训练及区级以上评分标准。积极参加学校节日训练、每 名队员加0.5分，参加区级以上节目演出0.2分，获节目一等奖加 0.3分，市一、二、三等奖加0.5分，省级一、二、三等奖加1分。 以上加分加满2分为止。 美术（4%） （一）美术比赛按作品的名次分别按5分、3分、2分记入班级 总分。比赛总分加起来排名次。按1： 3的比例评出一、二、三等奖， 并按2. 5分、1.5分、1分计入班级量化。 （二）训练及区级以上比赛标准。各班支持课外小组活动，在册 队员长期坚持训练加0.2分。参加区级比赛，区一等奖加0.3分，市 一、二、三加0.5分，省级一、二、三等奖加1分，以上各项加满 1. 5分为止。 三、学习成绩（40%） 由学部按标准计分后汇总、排位、积分。按1： 3： 1的比例，评 出一、二、三等，（余数为三等奖）分别按40分、30分、20分计入 量化总分。考试有作弊和违纪考生的班级，每有一人次，分别减10 分和5分。 四、实施方法； 1、每学期末汇总一次，先实行积分制，然后按比重二次量化， 学习、德育第一名40分，差一名次减2分，依次类推；音、体、美 活动第一名20分，每差一名减1分，依次类推；三项之和由高到低 排列名次。年级先进班集体原则上不超过班级总数的百分之三十。 2、对学习、德育成绩实行一票否决制，即学习、德育成绩在年 级的位次位于后1/3的班级实行一票否决。 3、“先进班集体，由校长室审批后，统一表彰、颁奖。