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新版三年级英语下册教案
Unit 1 Welcome back to school !
第一课时
教学目标:
知识与技能:能听说单词 Welcome ,bac ,boy,and ,girl,we,new,friend,today,from
等;会运用句子I’m /I’m from 介绍自己及自己的情况。过程与方法:创设情景,小组合
作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观:培养学生尊重他人的良好品质。
重点难点:
1. 理解单词boy ,girl ,friend 。
2. boy 和from 的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法
和读法。
教具学具:单词卡片
教学过和程:
一、热身/复习(Warm-up/Revision )
师生问候,用英语打招呼 Welcome back to school !复习巩固学过的内容,创设英语
学习氛围。
二、新课展示(Presentation )
1.教师借 Amy 和 Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词:boy ,girl,friend 。
2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。
3.教师带头饰自我介绍:Hi ,I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国
的英语名称。
4.教师带头饰自我介绍:Hi ,I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生
认识英国、美国和加拿大的英语名称。
5.教师点拨:英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK 是英文
缩写形式必须都大写,读作U 和K 。
(6 )听课文录音,跟读对话。
三、趣味操练(Practice )
1.学生两人一组分角色练习对话。
2.小组展示:表演对话。
3. Look and say:看国旗,编对话运用句子:I’m /I’m from 介绍自己及自己的情况。
理解What about you ?的含义。
四、作业(Homework )
仿照课文对话,自己创编对话并表演。
课堂检测:
一、看图连线。
boy friend girl
一、选择。
1. I_____Amy. A.am B.is C.are
2. I am _____ the UK. A.of B.from C.come
3. We ____ two new friends today. A.has B.have C.having
4. 介绍自己来自美国时,应说:A.I’m from the USA.B.I’m the USA.
介绍自己时应说:A.I’m Amy. B.This is Amy.
板书设计:
Unit 1 Welcome back to school !
boy girl friend
I’m Amy.
I’m Zhang Peng
第二课时
教学目标:
知识与技能:能听说认读单词:UK ,Canada , USA , China.主要通过情景对话学习介
绍自己的国籍,并在实际情景中自然运用。
过程与方法:借助国家的国旗和标志性建筑图片,帮助学生理解和认读国家名称。情感、
态度
和价值观:培养学生乐于模仿,敢于交流。
重点难点:
国家名称的读音。
掌握Canada 的单词正确读音。
教具学具:图片和单词卡片
教学过和程:
一、热身/复习(Warm-up/Revisio )
1.Let’s sing !
2. 日常口语练习
I’m ….I’m from Wu’an.
二、新课展示(Presentatio )X k B 1 . c o m
1.老师出示国旗图片,让学生认识,引出单词:UK , U
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