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幼儿园大班健康活动课件 【安康宝塔】 设计意图： 今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做 饭等等，活动完毕时，他们产生了争辩：我们每天吃的菜究竟是怎样搭配的？ 是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些；有的 认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了《安康宝塔》的活动，让孩子了解安康 的膳食搭配。 活动名称：安康宝塔 活动目标： 1、了解合理的饮食养分构造。 2、为自己设计养分菜谱。 活动预备：合理膳食示意图 活动过程： 1、你最喜爱吃什么？（幼儿自由发言） 2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最适宜？ 3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少 吃。（观看不意图） 4、吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包等） 这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。 【向白色污染宣战】 ［活动目标］ 1、感受塑料制品给环境造成的严峻污染，初步了解目前科学解决这种污 染的方法。 2、通过宣传实践活动，增加环保意识，提高交往力量。 ［活动预备］ 和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。 拍摄的无处不在的塑料袋录象片。 做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。 ［活动过程］ 一、让幼儿实地观看试验结果 1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这 么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？ 带着幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发觉了什么？（塑料袋 还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？ 教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋渐渐分解腐烂, 而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上很多年，而且还会产生有害物 质。 二、了解塑料袋在日常生活中的使用状况 那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿答复） 师：现在，教师带你们去看一看。（看录象） 教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用状 况） 2、师：刚刚我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的? 使用塑料袋有什么危害吗？ 3、教师小结：使用塑料袋很便利但会影响环境污染空气，损害人们的身 体安康。大班安康教案：手指操一节：大树（伸出中指、无名指、小指三个指） 下面有个洞（另二指成圆），住着得意小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回 收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬 一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸 进后跳个舞转一转），四虫渐渐爬出洞（无名指渐渐伸进洞），小虫就是胆子 真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探）, 小虫小虫你别可怕（伸出左右小指摇摆一下），我们一起爬出洞（把左手放在 桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、渐渐爬出洞口、不要爬错洞口 ）, 找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开头往下弯曲），快欢 乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。 二节：一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，再来跳 个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞， 扭扭、扭扭；一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏 踏踏。 三节：小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和 馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下 三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个， 夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦。四节：小小手儿玩一玩，两只小手 来竞赛；看看谁的反响快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右 手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反响快，快快、我的小手反响快。 五节：小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长 大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长 成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋， 咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了很多很多蛋。 六节：小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找朋友， 找到一群好朋友，敬个礼做嬉戏，快欢乐乐在一起，齐心协力不分别。