我的老师写作教案.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 “我的教师”作文教学设计 小何 开门见山，直入主题 提醒写作主题：我的教师 思考：写什么？“记得，有一次…… 〔引导学生回忆〕 1〕当我们的教师想多让我们上一节语文和数学课的时候…… 他讨好我们时的说话语气 他婉转的笑容 他渴求的目光 他这样做是为什么？ 2〕当教师脆弱的时候…… 他欲言又止的神情 他两眼湿润的目光 他微微颤抖的声音 他的希求和渴望 3〕当教师私下和我们像朋友一样的时候…… 他淘气的举动 他和我们亲昵的行为 他和我们之间的谈话 他对我的影响 你还记得教师的哪些方面？ 怎么写？ 〔一〕写教师的作文类型 1.描写教师的外貌，要求抓住教师的外貌特点； 2.通过记叙一件事情，来表现教师的性格特点或高尚品质； 3.通过记叙一两件事情，来表现教师的性格特点或高尚品质。 〔二〕写教师的参考开头 1.”我的教师”的两种开头 第一种开头：我最最难忘的，是我初一学时的王进教师。 第二种开头：我在上初一时，教我们语文课的是经历丰富的王进教师，那时候我可喜欢上她的课了。 写班主任的两种开头 第一种开头：我们的班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。 第二种开头：我的班主任是李教师，留着一头短发，走起路来风风火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。 三、写教师的参考词句 好词： 循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/ 举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神 好句： 1.教师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2.同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思， 时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。 3.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。 5.教师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很强健，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲 劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9.王教师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一 副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说 起话来细声细气的，像是在哄孩子。 四、课件出示参考段落，并分析。 1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向 了我。我的同桌，那个淘气鬼还“嘿嘿〞笑了两下。我的心沉下去了，我的 头垂下来了。 〔小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我〞当时心里不好受了。〕 2.有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点打得“噼 噼啪啪〞地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室 门前的走廊里。此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空， 仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的 打雷声。我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。哭声惊动了正打着伞回 家的马教师，她走了过来，温和地问：“海平，你怎么了，为什么哭呀？〞 我答复说：“马教师，天下着大雨，我不敢回家。〞马教师说：“来，我送 你回家。〞于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。 〔这里的景物描写写得很好，这样就突出了我的着急，突出了教师对我的关心。〕 3.刘教师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。 我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的 响声，好似在说：“你们是多么胡涂啊！〞 〔用了两个比喻写出刘教师的沉默不语的样子，使人难忘。沙沙的叶声 也衬托了我们内心的害怕和愧疚。〕 4.有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪 儿呢？我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总 觉得自己没错。要不要跟王教师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。 她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，教师倒没有想到。〞便马 上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。 〔写教师的作文，有的同学认为一定要写教师做了哪些正确的事情。其 实，做错了事情，勇敢地成认，不也是很让人钦佩吗？〕 出示参考写作题材 选材提示： ① 关心同学的学习； ② 关心同学的生活； ③对工作认真负责； ④积极进取…… 1.不分白天和黑夜地工