幼儿园大班课程语言年末总结.docx

幼儿园大班语言教学总结 本学期工作即将结束,经过一学期的训练和培养,孩子们在语言发展、阅读习惯等方面都有了不同层度地提高。现将这一学期的语言教学总结如下: 1、倾听习惯表达意识的养成 本学期我们在上经常运用餐后活动、离园活动的时间开展听故事事的不节在听的过程中,我们要求幼儿能安静的听,着问题去听,一学期下来,我们发现果的的力加强了,嘴现象少了。我们通过教师讲故事、幼儿讲故事、专注度也提高了。我们通过教师讲故事、幼儿讲故事、故事接龙等多种形式让幼儿在连贯、有序、完整地表达自己的想法,做法和愿望上得到了很大的提高。 2、加强语言概括能力 大班孩子自我意识明显加强,对事有自己的看法。因此我们在班上会经常开展对某事、某一物的谈话活动。?3、以多种趣味游戏活动的形式帮助幼儿学习语言 我们根据幼儿的兴趣及发展特点创设了不同的社会性区域,运用游戏的形式让幼儿参与到理发店、超市、话吧等角色的体验中,增加了孩子之间相互的交喜欢往,并提高了幼儿的语言表达能力与社交能力,还为大幼儿积累了一定的社会常识。活动中幼儿自己选择角色进行表演。为了适应角色的表演环境孩子们还自己创设了表演情节,并表演的惟妙惟肖。4、为幼儿提供主动学习的机会 平日在活动中我们为幼儿提供了多种的丰富语言活动的材料,如录像设备、课件、各种幼儿图书或画册,并常用汉字卡片或标签、纸、笔等等,激发幼儿学习和运用语言的兴趣。在这些环节中我们发现幼儿愿意去学习和练习，有了主动学习的意识。