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幼儿园春节主题教案欢欢喜喜过大年 新年的脚步已经越来越近了，忙年的节奏也越来越欢快，今天分 享“欢欢喜喜过大年”为主题的年前年后精彩教育活动计划。 .主题说明春节，也叫做“过年”，是中华民族的传统节日。经过世代的沿袭， 祖国各地在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯：贴对联，贴窗花, 穿新衣，吃团圆饭，放鞭炮，邻里、亲友互相拜年，长辈给晚辈压岁 钱，吃饺子……一大家人其乐融融，享受着团聚的幸福，每个孩子 内心都对春节充满了无限的期待和向往！ 老师们围绕“欢欢喜喜过大年”这一主题设计了各种形式的活动，让 幼儿通过运用各种感官，如：参观展览、观看课件、绘画创作、谈话 等形式，帮助幼儿了解春节的来历和演变，学习了解中华民族的传统 文化，充分感受过年时的热闹、喜庆的气氛，并逐步培养幼儿乐意参 与活动，能大胆地表达自己的想法。此外，我们还会通过各种互动交 流增强幼儿的自信心，培养幼儿的自我保护意识以及良好的行为习 惯，愿意主动与人沟通交流，激发幼儿的自我表现欲，并懂得过年长 大一岁的道理，从而激发幼儿的自我服务意识！ 过年，也代表我们每个人都长大了一岁，是过去一年的终结和新的一 年的开始。新春伊始，万象更新。相信孩子们在新的一年里会有新的 计划，也为自己提出了新的更高的要求。我们会利用这一机会，让幼 儿真正感受到自己已经长大了，从而提高孩子们的自我归属感和自我 管理能力。相信，在了解了 “年”的由来、习俗等的基础上，通过“欢 欢喜喜过大年”这一活动主题，孩子们一定会度过一个意义非凡的春节。 .环境创设在图书角投放有关春节以及十二生肖的图书，幼儿搜集十二生肖图片 放在区域中进行分享；设置“我的新年愿望”专栏，将幼儿的心愿卡进行展示； 美工区内投放各种操作材料，引导幼儿创作春节用品，如：糖葫芦、窗花等； 教室环境布置：门口悬挂孩子们做的贺卡和灯笼，并写对联贴于教室 门口；在植物角可以用水养蒜、萝卜、白菜等，等待花开；区域可投放一些 家长搜集的挂历、台历等，供幼儿做窗花的纸质材料； 师生共同搜集有关民间剪纸、染纸等艺术品，进行展览。 .家园共育请家长协助幼儿一起搜集各种有关春节的图片以及各地过年的风俗 图片； 请家长在家中带幼儿一起参与春节的各项准备工作；请家长引导幼儿观察春节来临时周围的变化； 督促幼儿在春节假期期间保持良好的生活作息和饮食习惯；