驿路梨花课内阅读测试题.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 “驿路梨花”课内阅读测试题 一、根底达标 1.给以下加点字注音。 荆棘〔 〕 陡峭〔 〕 竹篾〔 〕 简陋〔 〕恍惚〔 〕〔 〕讴歌〔 〕 2.解释以下句中加点的词语。 ①这么陡峭的山，这么茂密的树林” 陡峭： ②我们决定把小茅屋修葺一下。 修葺： ③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 修长： 3.调整句序并答复以下问题 ①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。 ②一弯新月升起来了。 ③我们借助淡淡的月光。 ④梨花的白色花瓣轻轻漂落在我们身上 ⑤在忽明忽暗的梨花林里走着 正确的句序是： 。 〔2〕句④中的错别字是： ，应改为 ：。 4.下面三段话都是对梨花的描写，其中〔 〕属实写，〔 〕属虚写。这样虚实结合，反复写的作用是： ，梨花象征了 精神。 A.白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！ B.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”“ C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开〞。 5.语言运用。根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开〞对个下联？ 上联：驿路梨花处处开 下联： 6.文章引用陆游的诗句“驿路梨花处处开〞为结尾有什么作用？ 构造上： 内容上： 阅读”驿路梨花”选段，完成后面的题目。 片断A 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。〞 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？〞老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。〞 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。〞 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？〞解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。〞她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的时机来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？〞 “前几年出嫁到山那边了。〞 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开〞。 1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？ 答： 2.选段插叙了一件什么事？〔从原因、经过、结果三个方面简要概括〕，插叙的作用是什么？ 概括内容： 插叙的作用： 3．揣摩下以下语句，分析加点词语表情达意的作用。 〔1〕“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……〞 答： 〔2〕“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。〞她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的时机来照料这小茅屋。 答： 4.选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一项为哪一项〔 〕 A.抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩。 B.这“驿路梨花〞是边境盛开的洁白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征 C.照应标题，首尾照应，使文章构造严谨 D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了中心思想。 片断B 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？ 老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！〞 我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口水清凉可口。我们走累了。决定在这里过夜。 老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。〞 １、作者是按照由到的顺序介绍小茅屋的环境的，小茅屋的特点是 ２、作者特别点明水的“清凉可口〞是为了一方面写出，另一方面写出。 ３、在文中找出，处与“老余用手电筒在屋里上上下下扫射了一圈〞相照应的环境描写。 ４、画线的句子中“厚厚〞、“满〞是实词中的__词〔词性〕，在文中是为了突出_ _. ５、“发现墙上写着几个粗大的字〞句中用“粗大〞二字是为了。 片断C A 山，好大的山啊！的青山一座挨一座，延伸到远方，在迷茫在幕色中。 B 新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。