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幼儿园大班礼仪课件 幼儿园大班礼仪课件 礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律 己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。 1、让幼儿知道公共场所的一些根本规那么。 2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。 图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹； 和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯。） 根本过程： 小朋友们坐过扶梯吗？那么乘扶梯时要注意哪些平安事项呢？ 教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不平安行为的图片，引导幼儿 讨论。”图片上的小朋友做的对吗？为什么？他这样做会有什么危险? ”（1）出示图片1 （两个人并排站在扶梯上）（2）出示图片2 （两个 小朋友在扶梯上打闹）（3）出示图片3 （和别人相反乘扶梯）（4） 出示图片4 （向下行驶时在后面推别人）（5）出示图片5 （小孩子自 己乘扶梯）3、归纳总结老师：”在乘扶梯时，怎样做才是平安的呢？ n （1）再次出示上述图片，让小朋友复述正确的做法。 （2）组织幼儿讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。 1、活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。 2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规那么可能造成的危害。 1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。 2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 各种排队日的宣传照片和建议书等。 通过提问引出活动的、主题。教师：”小朋友们，你们知道自觉排 队日是哪一天吗？ ”2、关键步骤： （I）为什么要把11日定成自觉排队日？ （2）看宣传照片，读建议书。 照片上的人如果是你，你会怎样做？ 请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。 1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。 2、培养幼儿的平安意识和良好的礼仪习惯。 选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。 （I）教师：”今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请 大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？ ”（2）三名幼儿与 教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。 （1）提问：”刚刚是在哪？发生了一件什么事？ （2）你认为小 朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩? （3）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？ 3、示范后与幼儿团讨： （1）我们可以选择在什么地方游戏最平安？ （2）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？ 1、请小朋友重新改编刚刚的情景小情景剧，并分组表演给大家 看。 2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周围是否平 安）