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中考阅读理解专题讲座（端义进）
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，是《英语课程标准》中听说读写中
的重要技能之一，也是中考的一项重要考试内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能
力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做
出正确判断，然后根据试题的要求从A,B,C,D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文
章的难易程度和初中阶段课文阅读内容基本相同，要求阅读速度为每分钟40-50个词。
XX市中考客观性阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则：
1.阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000单词左右；
2.题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等，主要考察与外国文化背景相关的内容；
3.体裁多样，包阔记叙文，说明文，应用文等。
中考阅读理解考查的主要内容是：
1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或目的，其
主要提问方式是：
(1)Whichisthebesttitleofthepassage?(2)Whichofthefollowingisthispassageabout?
(3)Inthispassagethewritertriestotellusthat.
(4)Thepassagetellsusthat.
(5)Thispassagemainlytalksabout.
2.考查把握文章的事实和细节的能力。
此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：
(1)Whichofthefollowingisright?(2)Whichofthefollowingisnotmentioned?
(3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?(4)Choosetherightorderofthispassage.
(5)Fromthispassageweknow.
3.考查根据上下文猜测生词的含义的能力。
此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问
方式是：
(1)Theword”“inthepassageprobablymeans________.
(2)Theunderlinedword“It”ignethrefeprassstoa_______.
(3)Inthisstorytheunderlinedword”means“________(.4)Here“it”means_______._
4.考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。
此类题目主要考查的是句语句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是：
(1)Manyvisitorscometothewriter’scityto________.
(2)SomeshopscanbebuiltDonfengSquaresothattheymay_____.
(3)Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause_____.
(4)WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?
5.考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。
此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提
问方式是：
(1)Wecanguessthewriterofthelettermaybea______.
1
(2)Wecaninferfromthetextthat______.
(3)Fromtheletterswe’velearnedthatit’vesry_____toknowsomethingaboutAmericansocial
customs.
(4)Fromthestorywecanguess______.(5)Whatwouldbehappyif??
6.考查推断作者意图和态度的能力。
(1)HowdidthewriterfeelatViennastation?(2)Thewriterwritesthistextto______.
(3)Thewriterbelievesthat______.(4)Thewritersuggeststhat______.
阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面。
1．阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看，如果所读
材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么学生必
然很快失
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