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课 时 计 划 年级：六年级 第 二 周 课次：第 1 节 教材 一、脚背外侧直线运球 二、游戏：运球比快 课的类型 新授课 教学 目标 （一）知识和技能目标：通过学习，80%的学生能够熟练的掌握脚背外侧直线运球技术动作并能运用到游戏中。 （二）过程与方法目标：通过本课游戏和素质练习，发展学生的速度、上下肢力量、灵敏和协调等身体素质，促进身体机能水平的提高。 （三）情感态度与价值观目标：在游戏比赛中学生能够遵守游戏规则，同时培养学生的自信、勇敢、团结互助的优良品质并能积极参与游戏。 重点与 难点 重点：脚推的动作和触球部位 难点：用力的大小与跑速的协调配合 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开始部分 5＇ 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数 2、师生问好 3、宣布教学内容、安全事宜 4、安排见习生 队列队形练习 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 教法：口令提示 队列队形练习： 组织： ???????? ???????? ???????? ???????? ? 教法：口令提示 集合整队 明确课的任务 要求：快速、安静、整齐 服从指挥 准备部分 5＇ 二、热身活动 1、慢跑：跟随音乐，在老师的带领下慢跑。 2、专项准备活动： ①垫步提膝 ②垫步踢腿 ③行进间头上背后击掌 2、球性练习： ①左右拉球 ②前脚掌交替踩球③夹球跳 组织：蛇形跑 △ △ △ △ △ △ △ ← △ △ △ △ △ △ → △ △ △ △ △ △ △ ← △ △ △ △ △ △ △ → 教法：提示指导，教师领跑。 提示指导，教师领做。 安全措施： 反复强调动作要领，避免错误动作。 提醒学生当心踩球崴脚。 组织队形紧密，避免出现混乱。 一路纵队慢跑 要求：严格遵守课堂纪律，保持队形整齐，精神饱满。 注意跑动中不要碰到标志盘和足球。 行进间拉伸 要求：认真练习，动作到位，不要碰到标志盘上的球。 球性练习 要求：控制好自己的球，认真练习，注意不要踩到球崴脚。 基本部分 基本部分 基本部分 25, 一、足球脚背外侧运球动作要领：运球跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂屈肘自然摆动，步幅稍小。运球脚提起，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍内转。在迈步前伸着地前，用脚背外侧推拨球 二、练习方法： 1、上一步脚触球练习 2、直线运球练习 练习方法：学生直线运球至前一个标志盘。往返运球练习。 3、直线运球 练习方法： 里圈的同学直线运球到外圈，外圈的同学直线运球到里圈。 4、扇形直线运球 练习方法： 学生两路纵队在大圈上对角站立，听到哨声后，第一位同学往圆心运球，到达后向右转运球至大圈后排到队尾。第二位同学在第一位到达圆心时出发，依次循环。 三、游戏：运球比快 方法： 分成人数相等的四路纵队，分别站于起点线后，听到指令后，第一位同学用脚背外侧运球迅速从两个标志盘中间穿过至终点并将球与标志盘里的球交换后，快速运球回起点将球交与下一位同学，依次进行游戏。 重点：运球时脚背外侧触球部位 难点：球的控制。 规则： 1、运球过程中触球不少于3次。 2、必须击掌完成交接 3、必须运用脚背外侧运球方法进行比赛。 组织：四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 教法：教师讲解动作要领并示范 利用挂图分组探究 组织： △. △ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△. △. △. △ .△ .△ .△. △. △. △ 教法：讲解并示范动作 利用哨音集体练习 组织： △. △ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△ .△ ↓ .△. △. △. △ .△ .△ .△. △. △. △ 教法：讲解并示范 利用哨音集体练习，巡回纠错 分组练习，学生互评互助。 分组依次练习，依次纠错，多给予激励性评价 优秀生示范，教师评价，学生互评。 集体练习 组织： 教法：讲解并示范 巡回纠错，提醒学生注意左右间隔，注意安全。 组织： 教法：讲解并示范 组织学生依次练习，提醒学生注意安全。 组织： 教法： 教师讲解游戏规则和方法并示范 组织学生分组进行比赛 3、充分发挥小组长的带头作用，给予学生一定的课堂自主性。 学法： 看示范，认真听讲解 边想边根据老师讲解的做 3、在教师口令下完成练习 4、反复实践 5、注意不要踩到球，注意安全 要求： 1、注意力要集中