水平四——《双手胸前传接球》学情分析方案.docxVIP

水平四一一《双手胸前传接球》学情分析方案 基本信息 县（市、 区） 学校 姓名 学 科 体育 能力维度 0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价 所属环境 0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A1技术支持的学情分析 教学环境 篮球场 教学主题 篮球双手胸前传接球 教学对象 八年级学生 教学目标 1.通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛形式，激发学生对篮球运动的兴 趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。 3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规那么的诚信程度。 教学重点 胸前传接球的基本动作中传球和接球 学习难点 胸前传接球在比赛中实际应用，要求传接球平稳、准确、到位。 分析工具 网络上收集有关篮球双手传接球的图片文字等 分析方法 .通过“问卷星”设置相关问题的调查问卷，了解学生对传接球的认识，激发 学生对篮球的学习兴趣。 .通过对学生的了解观察等。 学情分析 实践方案 1、八年级学生只有少数学生具有一定的篮球基础，但技术动作不规范，随 意性较强；大多数学生没有接触过篮球。全班学生的身体素质属于中下水平，个 体间差异不明显。因此男学生具有较强的学习愿望。而女生相对来说不喜欢动， 特别是对抗性较强的篮球运动。如何激发她们的学习积极性是本课的所着眼的。 2、双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易 控制、便于变化的优点。学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好 的促进作用。运用“自主探究合作练习一一评价一一教学比赛一一巩固”的学练 流程，充分发挥教学双主体作用，表达了玩中学、学中乐、乐中练的特点。 3.对教材分析 本课教学内容是篮球运动的双手胸前传接球技术，传球技术是篮球运动中最 主要的基本技术之一，是篮球技战术的重要一环，是各种技战术串连的纽带，起着穿针引线的作用。篮球传、接球是是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技 术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平。因此必 须重视传、接球技术的学习。 自评等级口优秀0合格口不合格 自评等级