六年级上册语文部编版课时练第11课《 故宫博物院》03（含答案）.docx

部编版六年级上册语文 11. 故宫博物院 课时练 1.为下面加下划线的字注音。 矗立________? 湛蓝________? 蟠龙________? 金銮殿________ 檀香________? 鳌头________? 鎏金________? 矫健________ 2.照样子填空。 （1）例：（规模）宏大 ________精美?? ? ________统一??? ________鲜明?? ________悠扬 （2）例：（美丽）的公园 ________的金龙? ________的典礼??? ________的蟠龙? ________的铜饰 3.补充词语并填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 ________珑奇巧?????? 横贯________西????????? 双龙________珠 鸣钟________磬?????? 迥________不同?????????? 井然________序 （2）济南至青岛高速公路改扩建工程是山东省________的公路大动脉。 （3）对于这件事，我和爸爸的处理方式________。 4.选词填空。 （1）神秘?????? 神奇??????? 奇妙 ①这个________的想法真叫人拍案叫绝。 ②科学家决定揭开火星________的神秘的面纱。 ③九寨沟真是一个________的地方。 （2）盘绕???? 环绕????? 围绕 ①台基有三层，每层边缘绪都有汉白玉栏杆________着，栏杆上刻着龙凤流云。 ②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上________着矫健的金龙。 ③从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围________六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 5.填空题。 （1）________，春风不度玉门关。________，烟花三月下扬州。 （2）读了《故宫博物院》后，我会选择________、________这两个景点，在游故宫的时候为同行人作讲解。 （3）本课四份材料，分别从________、________、________和________四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故宫________、________、________的特点，赞扬了________和________。 （4）故宫又称________和________，它的“三大殿”指的是________、________、________，“后三宫”指的是________、________、________。《故宫博物院》说明的重点是________。 6.阅读《故宫博物院》，完成下列练习。 （1）本文采用的主要说明顺序是________，而且在结构上________和________相结合。 （2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由________向________方向，逐次介绍建筑物，先介绍________部分，后介绍________部分。 （3）说明建筑物的说明文一般采用________顺序，说明事理的说明文一般采用________顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用________顺序。这是由________决定的。 7.下列语句，有3个错别字的一句是（? ??）。 A.?大殿廓下，鸣钟击磬乐声悠扬。B.?重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。C.?亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。D.?走进午门，是一个宽的延院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。 8.课内阅读 北京名胜古迹（节选） 陈亚丽 ??? 先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。它也不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。苏州园林也有假山和池沼，“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着柱子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛游览宋元工笔云山或者倪云林的小品， 攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间”。 ??? 在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，