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其它八种贸易术语
一、教材名称
《外贸业务协调》（高等教育出版社）
二、课时
2课时（45分钟×2）
三、学情分析
教学对象为国际商务二年级学生。学生普遍存在的现象是注意力缺乏持久度、空间想象能力较差、学习上缺乏主观能动性的特点，尽量把内容形式多样化，通过各知识点的对比归纳和立体图像呈现，使抽象知识具体化，加深学生对知识点的了解。
四、教学目标
1．知识和技能目标
熟悉8种贸易术语的风险划分点
能够分析8种贸易术语的不同点，更加合理地运用贸易术语
2．过程和方法目标
设置现实工作情境，立足岗位需求设计学习任务；
学生通过任务驱动，运用图形、表格达到边做、边学、边用
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