大学生化工安全教育.ppt

化工安全教育;授课内容;化工安全教育;1. 安全教育的目的要求 ;一、安全教育的目的要求 ;要求：;二、化工安全生产的重要性 ;安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。;贵州兴化化???公司甲醇储罐爆炸燃烧事故;事故经过;事故原因;吉林化学工业公司化肥厂火灾事故 ;事故经过;安徽某化肥厂汽车槽车液氨储罐爆炸 ;事故经过;事故原因;河南濮阳中原大化集团有限责任公司“2.23”较大中毒窒息事故;事故经过;事故原因;这些活生生的例子，在为我们敲响安全的警钟，只有安全警钟长鸣，才能使职工家庭幸福。 当然上面这些事故都是由于疏忽，大意，管理不严等一系列麻痹大意所造成的，只要我们时刻心系安全，用安全的行为约束自己，影响他人，这些事故完全可以避免。; 危险化学品生产具有易燃、易爆、易中毒、高温、高压、有腐蚀性等特点，因而较其他工业部门有更大的危险性。可归纳为以下四点。 (1)生产使用的原料、半成品和成品种类繁多，绝大部分是易燃、易爆、有毒害、有腐蚀的化学危险品。 (2)生产要求的工艺条件苛刻。有些化学反应在高温、高压下进行，有的要在低温、高真空度下进行。如由轻柴油裂解制乙烯，聚合聚乙烯树脂。;(3)生产规模大型化。 新建的乙烯装置和合成氨装置大都稳定在30～45万t／a的规模。加工能量大增加了能量外泄的危险性 (4)生产方式高度自动化、连续化生产；生产设备由敞开式变为密闭式；生产装置从室内走向露天；生产操作由分散控制变为集中控制，同时也由人工手动操作变为仪表自动操作，进而发展为计算机控制。生产缺乏弹性 ;事故：是指在生产经营活动中发生的造成人身伤亡、财产损失或一定社会影响的事件。;消除隐患、事故苗子，预防为主;四、造成生产安全事故的原因; 事故原因;本质安全;五、从业人员的安全须知;2.遵守安全生产的一般规则;3.认真接受安全生产教育;“五必须” 必须遵守厂纪厂规 必须经安全生产培训考核合格后持证上岗作业 必须了解本岗位的危险危害因素 必须正确佩戴和使用劳动防护用品 必须严格遵守危险性作业的安全要求;“五严禁” 严禁在禁火区域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。;5.做到“三不伤害”;6.正确佩戴使用劳动防护用品;7.生产区域行走的安全规则;8.开工前 完工后的安全检查;影响安全的因素很多，其中一类情形不得不提，即习惯性违章。当一种错误的生产行为，被时间慢慢积淀，继而转化为一种习惯性的思维，甚至是被误以为正确的理念时，隐患就形成了。纠正习惯性违章，势在必行。安全始于细节。;习惯性违章描述之一： 进入生产环境未按规定穿戴劳动保护用品或操作时佩戴饰物 ;习惯性违章描述之二： 攀爬、登高作业未采取防护措施或上下台阶不扶扶手 ;习惯性违章描述之三： 未执行监护监督制度单人进行操作;习惯性违章描述之四： 选用工具不当，随意放置和丢弃工具，忽视工具维护保养 ;习惯性违章描述之五： 随意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害废弃物 ;习惯性违章描述之六： 进入易燃易爆环境未按规定做消除静电处理、携带火种或接打手机;习惯性违章描述之七： 使用汽、柴油等有机溶剂擦拭设备、场地或用湿布擦拭带电电气设备 ;习惯性违章描述之八： 酒后驾驶、疲劳驾驶、驾驶时不系安全带或接打手机，超速，超载或客货混运 ;习惯性违章描述之九： 封闭或阻塞安全通道 ;习惯性违章描述之十： 进入有限空间或可能存在有毒有害、易燃易爆气体空间作业前未按规定进行检测 ;六、防火安全要求;扑救火灾的原则; 常用灭火器适用范围;喷嘴; 火场中如何紧急避险;逃生路线火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，发出求救信号等待救援。千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。 在公共场所应听从指挥，向就近的安全通道分流疏散，千万不能惊慌失措，互相拥挤践踏，造成意外的伤亡。;七、伤亡事故等级分类;八、日常生活注意安全;??? 1.任何生产过程都要进行标准化。 2. 列出每一个程序可能发生的事故，以及发生事故的先兆，培养员工对事故先兆的敏感性。 3.认识到安全生产的重要性，以及安全事故带来的巨大危害性。 4.在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患，要及时的报告，要及时的排除。;安全