《高二生物分层教学的研究》课题结题报告.docx

《高二生物分层教学的研究》结题报告 （执笔） 一、问题的提出 分层教学的研究并不是一个新的课题，有许多专家曾经对此课题进行 了比较深刻的研究，对分层教学的具体实施提出了确定的方案，但是这些 方案具体操作起来还有确定的难度，具体如何在课堂教学中实施分层教学 还缺乏必要的可操作性的措施。况且，我校是大班额超负荷教学，假如直 接盲目地照搬他人的分层教学模式可能会存在许多问题，因此，笔者依据 这个问题进行研究。 二、研究目标和内容 （一） 研究目标： 1、 寻求适合于生物课堂的“分层教学”模式，最大限度地满意不同层 次学生的学习需求，使各类学生都能得到进展。 2、 转变教风，促进教改，提升教师的教学