激素调节演示文稿.pptVIP

激素调节演示文稿 第一页，共二十三页。 （优选）激素调节 第二页，共二十三页。 猜猜他们是谁？ 第三页，共二十三页。 人教版生物学第四单元第六章第四节激 素 调 节 第四页，共二十三页。 外分泌腺 内分泌腺 ↑ ↑ 分泌物通过导管排出 分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处 学习任务一：内分泌腺分泌激素 ? 第五页，共二十三页。 腺体类别 导管 （有无） 分泌物输送方式 实 例 内分泌腺 外分泌腺 阅读课文 96 页，完成表格并回答问题： 激素是由哪种腺体分泌的？ 2. 人体主要的内分泌腺有哪些？请在下图中指出这些内分泌腺在人体中的位置和所分泌的激素的名称。 无 有 直接进入毛细血管 经导管排出 性腺 唾液腺、汗腺 第六页，共二十三页。 back 1 3 7 6 5 2 垂体（生长激素） 甲状腺 （甲状腺激素） 肾上腺 （肾上腺素） 胰岛 （胰岛素） 卵巢（雌性激素） 睾丸（雄性激素） 胸腺 （胸腺激素） 4 指出人体主要的内分泌腺及其所分泌的激素名称 第七页，共二十三页。 3.看下图分析胰脏是外分泌腺还是内分泌腺？还是二者皆有?说明理由。 十二指肠 胃 血液 胰岛素 腺细胞 胰岛 管细胞 内分泌部 外分泌部 第八页，共二十三页。 学习任务二：探究生长激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能 分析资料一，回答以下问题： ①导致侏儒症、巨人症的原因分别是什么？ ②生长激素由什么内分泌腺分泌的？推测其有什么功能？ ③侏儒症会给患者生活带来不便和痛苦。对于侏儒症患儿，你认为采用什么措施治疗？ 探究一：生长激素的功能 第九页，共二十三页。 巨人症 肢端肥大症 幼年时生长激素 分泌过多 ④判断他们得了什么病？ 侏儒症 幼年时生长激素 分泌过少 成年时生长激素 分泌过多 第十页，共二十三页。 ①请找出该实验中的对照实验？该对照实验中的变量是什么？推测甲状腺激素的作用是什么？ ②实验三有什么作用？ 实验 甲状腺 甲状腺激素 结果 一 二 三 探究二：甲状腺激素的功能 该资料中包含了三个实验，请分出这三个实验： 破环 无 蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 破环 有 破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 正常 过量 蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 第十一页，共二十三页。 如果人体甲状腺激素分泌异常时会怎样呢? 分泌过少 分泌过多 地方性甲状腺肿 甲 亢 呆小症 第十二页，共二十三页。 如何预防地方性甲状腺肿？ 2012年5月15日是第19个防治碘缺乏病日。 海 带 紫 菜 碘 盐 第十三页，共二十三页。 侏儒症与呆小症的区别 病因 相同点 不同点 侏儒症 幼年时期生长激素分泌过少 身 材 矮 小 智力正常 呆小症 幼年时期甲状腺激素分泌过少 智力低下 第十四页，共二十三页。 探究三:胰岛素的功能 ①“狗被切除胰腺后，尿液中出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里？ ②“胰管结扎，胰腺萎缩，但内部的胰岛活着，尿中没有出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里？ ③“从狗的胰岛中提取出这种物质，称为胰岛素，用胰岛素治疗糖尿病获得成功”说明调节糖的吸收和利用的物质是什么？ ④综合以上问题说明胰岛素具有什么作用？它是由哪种内分泌腺分泌的？ 分析资料三：回答以下问题： 第十五页，共二十三页。 你了解糖尿病吗？ 糖尿病的最大特征就是大量的营养流失，而引起功能萎缩性疾病。 糖尿病的典型表现是“三多一少”。 糖尿病患者，可以通过注射胰岛素进行治疗。 人们常把糖尿病称作“嘴馋病”，因为无休止的吃，会使身体内的器官无法承受大量的消化压力而罢工。 11月14日是世界糖尿病日， 2010年宣传主题是： “控制糖尿病，刻不容缓！” 第十六页，共二十三页。 中国科学家人工合成结晶牛胰岛素 1965年，中国科学院上海生物化学研究所所长王应睐组织我国科学家用化学方法人工合成了结晶牛胰岛素。这是世界上首次人工合成的蛋白质，具有重要的意义。 第十七页，共二十三页。 如果你是朱婷的粉丝,当看到她比赛场上干脆利落的扣球时,你会欢呼雀跃。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。 第十八页，共二十三页。 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 心跳加快、紧张、血压升高 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 学习任务三：激素调节和神经调节的关系 第十九页，共二十三页。 而正处于生长发育时期的婴幼儿，一旦缺碘，引起甲状腺激素分泌过少，会患呆小症。呆小症患者新陈代谢缓慢，神经系统和长骨的正常生长发育受到影响因此身材矮小，呆傻，言语不清，生殖器官发育不全。 加拿大安大略省小女孩肯娜迪·布罗姆利已经快4岁了，，可她的身高