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苏教版四年级科学下册全册单元知识点整理 第一单元冷与热第1课冷热与温度 .物体的冷热程度叫（温度）.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，（温度计）可以准确测定物体的温度。 .一杯热水的降温规律是（先快后慢），温差大，降温快。 .生活中常见的温度计有（电子水温计）、（电子体温计）、（干湿温度计）、（红外线感应温度）等。 .温度计的使用方法①用拇指、食指和中指捏住上端。 ②将温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。 ③待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上外表保持水平。 注意：要选用合适量程的温度计。温度计是易碎品，使用时须轻拿轻放。 .实验：探究一杯热水在变凉过程中水温的变化实验过程：①安装好测温装置 ②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。③把记录的数 据在方格纸上描点并连成线。 实验结论：一杯热水的降温规律是先快后慢。 第2课热胀冷缩.绝大多数物体在受热时,体积会（膨大）受冷时，体积会（收缩）。这种现象叫作（热胀冷缩）。 ,温度计是利用热胀冷缩的原理制成的。 .生活中物体热胀冷缩的现象有:①圈的乒乓球放到热水里能够复原。②夏天架电线时，电线 不能拉得太紧。③轮胎在夏天容易爆胎等。 4,生活中的热胀冷缩：①夏天轮胎容易爆胎，所以气不能充的太足。②瘪的乒乓球放到热水 里能够复原。③夏天架电线时，电线不能拉得太紧，冬天才不会因为遇冷收缩而崩断。④铺 铁轨时，要留一点间隙。 .酒精灯的使用方法： ①翻开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。 ②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 ③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。 ④加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。 注意点：①不能用一个燃烧的酒精灯点燃另一个酒精灯。 ②不能吹灭酒精灯。 ③酒精灯内的酒精不超过瓶体的三分之二。 .实验一：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验过程：①准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的烧瓶。 ②往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 ③把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置变化。 ④再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置变化。 实验结论：液体有热胀冷缩的性质。 实验二：研究气体受热和遇冷时体积的变化实验过程：①用气球嘴套住烧瓶瓶口。 ②将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。 ③再把烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。 实验结论：气体有热胀冷缩的性质。 实验三：研究固体受热和遇冷时体积的变化实验过程：①观察常温下铜球通过铁圈的情况。 ②用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。 ③将铜球放入水中冷却后，观察铜球是否能通过铁圈。 实验结论：固体有热胀冷缩的性质。 第3课水受热以后1,冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作（融化）。 .冰融化前后温度变化情况是:融化前温度（持续上升）,融化时温度（保持不变），融化后温度（持 续上升）。融化过程中温度不会升高。冰开始融化时的温度叫做冰的熔点。 .在一般情况下，水受热后,体积会（变大）,当温度升高到（100℃）时，水会沸腾，并产生大量气泡, 此时温度将（不再升高）。水沸腾时的温度叫作（水的沸点）。 .给沸腾的水继续加热，水的温度会（保持不变）。 5,水加热后，由液态变成气态，这种现象叫（蒸发）。 6,冰、水、水蒸气是（同一种物质）的不同形态。它们的的相同特征是（无色、无味、透明）。 .水沸腾前，温度会（持续上升），水沸腾后停止加热，温度会下降，最终与外界温度（相 同）。 .被水蒸气烫伤比被水烫伤更加严重。 .实验：研究冰融化过程中温度和体积的变化实验过程：①取一些碎冰，测量其温度。并标注此时冰面位置。 ②用酒精灯加热碎冰，测量冰水混合物的温度。 ③继续加热冰水混合物，每隔1分钟测量一次水的温度，直到水温到达为止。比拟此 时水面与原冰面位置的变化。 实验结论:①冰融化前后温度变化情况是:融化前温度（持续上升），融化时温度（保持不变），融化 后温度（持续上升）。 ②冰融化成水的过程中，体积变小。 第4课水遇冷以后1水蒸气遇（冷）后从气态变成液态,这种现象叫做（凝结） .在一般情况下,当温度降低到（0C）时，水会结冰。水结冰时,体积会（膨胀）。 .水是在自然界中能以（液态）、（气态）、（固态）三种状态存在的物质。当外界温度发生变化且 到达一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。 .露一般出现在温度比拟（低）的（清晨）。周围的空气比拟（潮湿）。 .冰水混合物的温度是（0℃）o.霜出现的时候（更冷），温度（低于0℃）。空气中气态的水蒸气遇冷变成固态的小冰晶， 这就是霜。 .装有冰块的烧杯（外壁）会有小水珠，这些小水珠可能是（空气中的水蒸气）遇冷变成的。 .科学探究的基本过程： ①提出问题 ②观察现象 ③提出假设 ④进行试验 ⑤得出结论.实验