八年级历史下册抗美援朝ppt课件(新人教版).pptVIP

2、赞誉：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“____________”。 最可爱的人 二、战斗英雄黄继光和邱少云 3、1953.7.27美国侵略者被迫在板门店签订《朝鲜停战协定》，战争结束。 1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克在停战协定上正式签字。在执行我政府的训令中，我获得了一项不值得羡慕的名声：那就是我是美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的司令官。我感到一种失望和痛苦。我想我的前任麦克阿瑟和李奇微两位将军一定具有同感。” 二、战斗英雄黄继光和邱少云 5、抗美援朝胜利的意义。 抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 朝鲜内战爆发，美国出兵，严重威胁中国安全。 朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援朝。 抗美援朝，保家卫国 1950.10.25---1953.7.27 彭德怀 黄继光 邱少云 是一场抗击侵略，保家卫国的正义战争。 1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得胜利 背景 目的 时间 指挥者 战斗英雄 结果 军队 中国人民志愿军 性质 1．(2017·内蒙古赤峰)“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。”这段话中的 “敌人”是指( ) A．美军 B．日军 C．八国联军 D．英法联军 A 2．当今，人们爱用“最美”一词赞美危难关头舍己为人的英雄。60多年前，作家魏巍发表过一篇充满激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》，生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死的( ) A．中国工农红军 B．八路军、新四军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 D 3．(2017·四川内江)1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗美国的侵略。当时率领志愿军的司令员是( ) A．朱德　　　B．彭德怀　　 C．林彪　　　D．毛泽东 B 4．(2017·湖北荆州)邱少云(见图)严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。英雄的事迹出现在( ) A．北伐战争中 B．抗日战争中 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中 D 5．2017年3月22日，“马革裹尸”“埋骨他乡”的28名志愿军烈士骸骨，终于魂归故土。当年，志愿军战士抗美援朝，保家卫国，被誉为( ) A．“和平卫士” B．“最可爱的人” C．“党的好战士” D．“钢铁卫士” B 6．美国陆军军方战史说：从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防御能力中，美国及其盟国已经清楚地看出，共产党中国再也不是第二次世界大战时的那个软弱无能的国家了。可见这场战争( ) A．完成了祖国大陆的统一 B．保障了土地改革的推行 C．开拓了中国外交新局面 D．提高了中国的国际地位 D 7．(2017·贵州遵义)“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是( ) A．保家卫国的正义战争 B．挑战美国权威的不明智之举 C．以抗美之名侵略朝鲜 D．以抗美之名称霸世界 A 编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？ 一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上