心理健康月活动方案.docVIP

经五路小学心理健康教育宣传月 活动方案 【活动主题】让心灵沐浴阳光，让快乐伴我成长 【指导思想】 以“三个一工程”为载体，以“深度学习”为主线，以“双减形势下提升学生的学习动力”为问题破解点。通过学习力研讨课堂的开展，解决因学业压力导致的心理异常问题，逐步开拓心理健康教育新途径和新方法。借助选修课及每周三心理咨询室开放，开设不同年段的心理特色活动，打造我校心理健康教育的特色品牌。 【工作分工】 领导协调：沙燕 策划组织：雷莹 刘亚茹 宣传参与：陈霞 刘亚茹 史近秋 李宁 孙凤 魏敏 吕莎莎 【活动形式】研讨课堂 我的课堂我创新 聚焦“学习专注力研究”制定每一期的研讨课主题，心育团队全体教师每月出一节精品课例，每一个课例阐明本课例研究方向、研究过程、研究思考。 三月 负责人雷莹 授课人刘亚茹 四月 负责人孙凤 授课人吕莎莎 五月 负责人魏敏 授课人陈霞 二、专业调研，精准分析 积极参与学习力心理健康教育课题研究，根据实施需要，在五六年级部分班级进行“学习情况”的问卷调查和调查结果统计，时间5月25日前。 三、观看心理趣味图片（负责人：全体班主任） 班主任在网上搜寻双歧图、错觉图等心理趣味图片并下载到教室多媒体上，利用周三周四午间讲故事等时间组织学生进行观看和辨认活动，时间：5月23—24日午间讲故事期间。 四、开展“最美经五学子”展评活动（负责人：4—6年级班主任） 学校为各班统一提供彩色卡纸，以班级为单位进行推选，在班级文化墙宣传展播，并对卡纸进行美化。 活动要求： 1.班主任要充分认识心理健康教育宣传月的活动意义，要认真落实各项活动，使更多的学生在参与到心理健康知识的普及活动中来。 2.每项活动的相关负责人做好活动的落实，确保活动质量，各班按规定时间和要求提供所需的活动材料。