“班干部培养”德育课题结题报告.docx

“班干部培育”德育课题结题 报告 班干部的培育结题报告 一、选题的意义、价值和理论支持 选题的意义 一支精练的班干部队伍培育，对于搞好班级工作具有格外乐观的影响。在班级管理上既 能成为班主任的得力助手，帮忙做好班级的各项工作，成为老师和学生沟通的桥梁，又能成 为班集体的骨干力气。假如我们培育出来的班干部是一个对国家、对社会、对朋友、对家庭、 对自己负责的人，那么在班级管理中增加班干部的工作效能，充分发挥他们参与管理、模范带 头作用，班级工作将更有成效。 现在的学生有个性、有头脑、有主见，因而班级管理我们推崇“无为而治。所谓“无 为而治”并不是我们什么都不做，而是老师的“无为”、学生特殊是班干部