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音乐学校第一学期教学计划及执行情况
XX学年是学校教育教学质量提升年,教务处坚决贯彻学校战略规划,牢固树立问题意识、质量意识、精品意识,以课堂教学为核心,以提升教师基本能力为基础,强化管理,严抓落实与反馈,做好教学、管理、教研等各项工作,推动学校教育教学质量提升。
一、工作思路
新学期,教务处强化四个方面工作:
1.加强教务处日常管理工作。努力做好备课、上课、听课、检测等常规工作,使管理走向规范化、精品化,努力提高学校的教学管理水平,进一步提高课堂效率,做到每周有总结与反馈。
2.加强教研组建设。制定科学的教研计划,严格执行教研计划组织教研活动,各学科至少每月组织一次教研活动,每周组织好备课组集备活动,使各科教研活动开展丰富有效。
3.落实高效课堂模式,积极开展任务驱动模式的课堂教学,努力提高教学质量。
4.优化教师培训内容和推动教师成长。重点工作有培训教师教育教学基本能力(教案书写、听课、评课、说课、多媒体使用、课堂教学常规等),打造高效课堂模式,重点培养青年教师职业理想、职业道德、理论水平,确保教师队伍迅速发展,全面提升教学水平。
二、主要工作措施
(一)严格落实常规管理,切实提高教学质量。
积极扎实开展教学常规月、高效课堂模式的组织和学习活动。
1.严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚和变相体罚学生等现象。
2.加强教案、听课记录、作业批改等教学常规检查工作,加强对教学全过程的监控,做到每周检查,每月书面反馈。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨,切实提高课堂教学质量。
(1)严格教务处每日巡课制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课,发现问题,及时指出。
(2)严格备课管理。教师每周上交一节完整的教案(包括教学内容、教学目标、教学重难点、教材解读、学情分析、教学过程、活动设计、当堂练习、课后反思),教务处认真做好评价,并与教师年度考核挂钩。
(3)严格上课管理。认真钻研教材、研究学情,打造问题驱动,目标明确,落实有力的高效课堂。
(4)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业批改要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
3.加强学科教学管理,优化课堂教学。关注薄弱年级、薄弱学科的教学管理。针对数学、英语、体育学科在教学中存在的问题,严禁采取放羊式教学,要敢管、善管,解决薄弱学科上课睡觉、课堂效率低下的问题。
4.积极倡导教师在教学中使用现代化教学手段,试行智慧课堂应用,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用,并研究智慧教学拓展。协调建立初级学校教学资源库。
5.继续坚持听课制度(教师每周听课不少于2节,学校领导、教研组长、级部组长每周听课不少于3节),加强随堂听课力度,领导要深入课堂;了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。
(二)、规范教研活动,提高教学质量。
1.继续开展校本集备活动,严格落实“四定五备六统一”(四定:定地点、定时间、定内容、定主备人;五备:备教学过程、备学法、备学生、备教法、备教材;六统一:统一进度、统一目标、统一重难点、统一每一节课授课的共性内容、统一作业、统一检测试题)。以备课组为单位,教研组长组织认真制订教研活动计划,确保每周开展一次集备活动,做到每人一学期至少开一节公开课(或示范课),研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。认真开展好青年教师汇报课、学校优质课、老教师示范课等课堂教学活动,每次的公开教学活动要结合学校教学实际,做好评课和活动的总结以及资料的整理工作。
2.配合教科研室落实课题管理,积极做好课题管理工作,以教科研促进教师成长,提高教学质量。做好新课题的申报工作,争取课题申报取得突破。对科研态度积极,科研成果显著的教师在评优、评先予以优先考虑。
3.积极组织教师参加各级各类论文评比活动,促进教师的专业成长。
(三)、积极探索,追求实效,提高质量。
1.开足开齐规定的课程,规范课程管理,加强各科的课堂教学工作,听课与抽查相结合(备课、作业等),并将考核结果纳入教师学期考核。
2.做好各年级学习规范管理
六年制舞蹈初中学段和高中基础年级抓好课堂坐姿、课堂秩序、课堂笔记、作业书写的规范教育。
高三年级下学期文化课冲刺阶段抓好基础知识人人过关、笔记整理、错题整理、碎片时间利用等管理。
3.关注学生差异性,做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对学困生,建立档案,制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。高三下学期要坚持盯人战术,采取因人而异、因材施教的教学方法,使得每一个学生成绩得到提高。
4.开
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