教育教学设计：12飞机大战（下）.docVIP

第12课 飞机大战 教学过程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 创设 情景 激趣 导入 在上节课中，我们已经完成了《飞机大战》的一部分，在今天的课程中我们将继续扩展游戏，增加游戏的互动性 展示优化后的《飞机大战》请学生分析这个游戏在上节课的基础上增加了哪些功能？ 观看视频--12.1课程导入 观看演示程序 观察讨论 通过演示上节课制作的《飞机大战》，让学生回顾上节课的内容，同时通过优化过《飞机大战》激发学生的创作热情。 任务 驱动 习得 新知 （一）挑战任务一 给敌机的生命值设定为5条，并且敌方战机也可以发射导弹攻击我方飞机 观看视频12.2设计升级敌方装备 学生思考 观看视频 设计制作 增加游戏的趣味性和互动性，让学生学会根据需求优化程序。 （二）挑战任务二 完善游戏，我方飞机碰到导弹后也爆炸，同时也让我方飞机有5条生命值。同时增加得分功能。分别记录敌方得分和我方得分。 观看视频12.3增加计分功能 思考探索 观看学习视频 动手编程 巩固学习“变量”知识点，掌握它在游戏的使用方法，注意提醒学生变量初始化。 （四）拓展任务 1、在游戏结束时判定哪方取得胜利。 2、增加敌机和我方战机 观看视频12.4拓展 学生自主完成拓展任务，课堂上未完成可作为作业给同学自己课后去探究。 让学生自己学会优化设计，鼓励学生的创意，激发学生的学习动力，锻炼学生的动手能力。 知识 小结 课外 延伸 小结：升华 学生举手回答学习本课的收获。 培养及时梳理、归纳知识点的习惯。 肯定学生的学习成果。激发学生信息技术的热情。