言语治疗复习.docx

1.重点章节：构音障碍、失语症、语言发育迟缓、口吃、吞咽障碍 2.稍重点章节：言语治疗绪论、听障儿童的听力与言语障碍 3.题型：名词解释5题，一题4分，选择题20题，一题1分，简答题5题，一题12分 4.各个章节重点梳理 言语治疗概述： 1.掌握言语治疗的定义，明确言语与语言之间的区别； 2.理解言语交往-传递的过程； 3.了解语音的属性； 4.掌握言语治疗的解剖生理学基础，明确Broca区、Wernicke区、初级运动区等语言中枢的定位； 5.掌握平静呼吸与言语呼吸的区别。 构音障碍的概述和评定、治疗： 1.理解构音的形成过程理解构音器官的分类； 2.掌握构音障碍的定义，明确构音障碍的三种分类及其临床表现； 3.明确运动性构音障碍的六种类型及其具体表现。 4.掌握运动性构音障碍的治疗目标、治疗原则及治疗方法，包含呼吸训练、本体感觉神经肌肉促进法、舌操及异常音的矫正。 失语症的概述与评定、治疗： 1.掌握失语症的定义，了解失语症的常见的病因； 2.掌握失语症的Bensonwv分类方法，了解失语症的二分法； 3.了解失语症的临床表现，掌握Broca区失语、Wernicke区失语的临床表现； 4.理解失语症评定的意义，学会书写评定报告。 5.理解失语症预后相关的因素； 6.掌握不同失语症的长期目标制定方法，明确失语症治疗的治疗方法； 7.掌握失语症的综合治疗方法，理解schuell刺激法六原则。 语言发育迟缓的治疗： 1.回顾正常儿童语言发育顺利； 2.掌握语言发育迟缓的定义，明确语言发育迟缓的常见病因及临床表现； 3.理解语言发育迟缓的评估流程； 4.掌握S-S评估法五阶段的内容； 5.理解语言发育迟缓的训练目标和训练原则。 口吃的评定和治疗方法： 1.掌握口吃定义，明确口吃的病因； 2.熟悉口吃的症状、容易出现口吃的场景； 3.掌握口吃的评价方法并理解判断口吃严重程度分级的方法； 4.明确临床口吃的治愈标准。 听障儿童的听力与言语障碍： 1.掌握听力障碍的定义； 2.理解临床耳聋的分类； 3.了解骨传导和空气传导的过程； 4.掌握儿童耳聋的分类方法； 5.明确耳聋的治疗方法。 吞咽障碍的评定与治疗： 1.掌握吞咽障碍的定义及正常的吞咽分期； 2.理解吞咽障碍的临床表现； 3.理解吞咽障碍筛查的内容，掌握洼田饮水试验的分级标准； 4.掌握临床吞咽障碍间接训练的方法，明确气道保护的方法； 5.掌握直接摄食训练的前提，明确摄食训练的三大要素。