广东省广州市增城区2020—2021学年七年级下学期期末考试语文试卷.docx

2020-2021 学年广东省广州市增城区七年级（下）期末语文试卷 一、基础知识积累与运用（5 小题，15 分） 1．（3 分）下列词语中，每对画线字的读音都相同的一项是（ ） A．小楷/揩汗 肿胀/忧心忡忡 B．校对/学校 契约/锲而不舍 C．妥帖/贴近 矜持/忍俊不禁 D．愧怍/枯槐 悔恨/诲人不倦 2．（3 分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．烦躁 深恶痛绝 遗撼 姗姗来迟 B．竹篾 千均重负 羸弱 海市蜃楼 C．闲暇 奈人寻味 斑斓 鞠躬尽瘁 D．取缔 以身作则 拖沓 微不足道 3．（3 分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A．老舍先生的作品中常常有一种悲天悯人的情怀，因为他自己就是来自社会的底层。 ．．．． B．回忆起当时飞机失事的情形，幸存者心有余悸，仍处在一种语无伦次的混乱状态中。 ．．．． C．《海底两万里》中紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人如释重负。 ．．．． D．无情的灾难不期而至，震撼心灵的不只有那一幕幕刺痛心灵的场景，还有一支支救援队 ．．．． 伍在废墟之中的身影。 4．（3 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．荔湖街相关负责人表示，希望通过征名活动，着力将网纹瓜打造成为增城又一张亮丽的 水果“名片”。 B．广州许多市民到现场排队等待接种，为避免高温下人群不发生聚集风险，有接种点实行 “派号单”措施。 C．袁隆平近年来题名、选址、谋划位于广州的“隆平国际现代农业公园”，带动当地乡村 产业全面振兴。 D．通过服务视频回顾等形式，使我们展示了“为爱童行”广州市农村留守儿童和困境儿童 基础上，关爱服务项目的成果。 5．（3 分）本学期第六单元的“综合性学习”其中一个任务是“寻找‘最美对联’”，小卢和 他的小组成员为了完成这一语文实践活动，假期里游览了广州众多的名胜古迹，收集了 很多对联，但是因为记录过程的疏忽，导致整理时出现上下联对不上号的情况。请你根 据对联的内容与要求，帮他们选出配对正确的一项是（ ） 景点名称 上联 下联 黄花岗七十二烈士墓 ① 几番秋雨忆黄花 白云山蒲涧亭 绿竹青松一径雨 ② 六榕寺 ③ 六榕无树记东坡 第 1页（共 8页） 镇海楼 急水与天争入海 ④ A．①白云黄叶满山风：②一塔有碑留博士；③乱云随日共沉山；④一片春云凝紫气 B．①一片春云凝紫气；②白云黄叶满山风：③一塔有碑留博士；④乱云随日共沉山 C．①塔有碑留博士； ②乱云随日共沉山；③白黄叶满山风；④一片春云凝紫气 D．①乱云随日共沉山；②一片春云凝紫气；③一塔有碑留博士；④白云黄叶满山风 二、古诗文积累（1 小题，8 分） 6．（4 分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六选四） ① ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ②斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） ③可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》） ④ ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ⑤ ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） ⑥浩荡离愁白日斜， 。龚自珍《己亥杂诗》 7．（4 分）卢倩整理了一组“登临诗”的作业，请你根据批注及出处，完成下面表格。 登高抒怀诗句 批注 出处 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 怀才不遇、壮志难酬的悲愤 陈子昂《登幽州台歌》 与孤独 1 明写登山感受，实谈哲理： 杨万里《过松源晨炊漆公店》 ， 不要为眼前的顺境所迷惑， 。 要放眼长远，认真对待，才 能不断克服困难，履险如夷。 ② 不怕困难，敢于攀登，俯视 杜甫《望岳》 ， 一切的雄心和积极进取的精 。 神。 三、古诗文阅读（6 小题，18 分） 8．（8 分）阅读下面的文段，完成问题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝于家圃，有卖油翁释担而立，睨之 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以 杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 第 2页（共 8页） （1）下列句子中，加点词的意义相同的一项是 A.陈康肃公善射 择其善者而从之 ． ． B.但微颔之 但当涉猎 ． ． C.无他，但手熟尔 尔辈不能究物理 ． ． D.蒙辞以军中多务 以我酌油知之 ． ． （2）把“徐以杓酌油沥之”翻译成现代汉语。 （3）下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是 A.本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较 详细的描述。 B.“见其发矢十中八九，但微颔之”，寥寥数语，便将卖油翁当时的表现和心理活动表现 了出来。 C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于 律己、和蔼可亲