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高考物理专题三：电场和磁场 【五年考情】 10年 11年 12年 13年 14年 T17.电场中带电粒 T20.已知带电粒 T18.在平行板电容 T18.静电场中的平 T19.静电场的电 电场 子轨迹的判断 子运动方向和轨 器形成的匀强电场 衡问题 场强度和电势的 迹，判断场强方向 背景下考察力、运动 T24.匀强电场中的 关系 和功能 圆周运动问题 T25.带电粒子在有 T14.安培定则（环 T25.带电粒子先后 T17.带电粒子在有 T20.带电粒子在 界匀强磁场中的运 形电流） 在有界匀强磁场和 界磁场中的运动 匀强磁场中的问 动（临界条件） T18.电磁炮（电流 匀强电场中的运动 题 磁场 在磁场中受力和 运动相结合） T25.带电粒子在 有界匀强磁场中 的运动 【命题分析】 纵观近年高考，设计本专题的题目年年都有，既有以选择题形式出现，也有以计算题形式出现， 但更多以综合计算题的形式出现，难度较大，能力要求高，出现在理综的压轴题中，学生失分严重， 得分率低。高考命题主要围绕以下考点进行： 1.点电荷的电场、等量或不等量同种或异种点电荷电场、一般电场的分布，电场强度的比较，电 势和电势能高低的判断，电场力做功等问题的考查 2.带电粒子在电场中的运动问题，包括带电粒子在电场中的加速问题，带电粒子在匀强电场中的 偏转问题，带电粒子在交变电场中的运动问题，带电粒子在电场中的运动轨迹分析与计算问题的考查。 3.磁场的特点与性质的考察，磁场对电流和运动电荷的作用的分析与计算问题的考察 4.带电粒子在匀强磁场中的运动，主要考查带电粒子在各种有界磁场中的运动问题 5.带电粒子在复合场中的运动问题，包括带电粒子在组合场，混合场中的运动问题 【命题特点】 （1）本专题重视对高中物理基本知识、基本规律的理解和运用，例如2014宁夏19 （2）本主题重视对学生综合能力的考查，如空间想象能力、物理过程和运动规律的综合分析能力 及用数理方法解决物理问题的能力等，例如2012宁夏25、2013年课标卷24． （3）本主题注重理论联系实际，关注新科技,例如2010年新标17、2011年新课标18 【本专题知识特点】 1.本主题涉及的概念、规律较多，如：电场强度、电势、电势差，电势能、磁感应强度、安培力、 洛伦兹力，容易使学生混淆。 2.本专题所考查的问题物理过程多，且情景复杂，综合性强，如动力学方法和功能关系的综合应用， 对学生的能力要求较高。 3.本专题对学生运用数学知识处理问题的能力要求高，如带电粒子在匀强磁场中的圆周运动的处理， 需要利用几何方法找圆心、画轨迹、找半径等。 【本专题重点】 1. 电场的力的性质和能的性质的理解 2. 带电粒子在电场中加速和偏转问题 3. 磁场的描述和特点 4. 带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题 5. 带电粒子在复合场中的运动的问题 【知识网络】 【学情分析】 通过第一轮复习，绝大多数学生对本专题中的一些基本知识有了更深一层次的认识和理解，对于 知识点考查比较单一的试题，绝大部分同学都能顺利解答出来，但对一部分同学知识点梳理不清楚， 容易混淆，对一些综合性较强的的物理试题却束手无策。这种现象在平时的训练及各种考试中都明显 体现了出来， 【备考策略】 1.课前重视学生对本专题中的知识点和考点的梳理，使学生掌握基本物理概念和基本物理规律及其相 互间的联系。 2.课中精讲试题，重视学生应用物理规律分析问题、解决问题能力的培养，讲解时层次应放的低一点， 着重掌握好各种物理模型，理解处理各种模型的方法，坚持夯实基础为主的主线 3. 课后着重联系，检测学生对知识的掌握程度，同时教师及时的进行点评，重视培