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网络工程专业培养方案 一、专业名称（专业代码）、授予学位 专业名称：网络工程（专业代码：080903） 专业方向：1.物联网技术 2.网络安全 授予学位：工学学士 专业方向选择在第5学期。 二、培养目标 本专业培养适应经济发展与社会发展，具有良好的人文社会素质与职业道德，具备扎实的计算机网络基础理论及知识，能胜任计算机网络系统设计、开发、管理等方面工作的高素质应用型人才。学生毕业五年左右应达到如下目标： 1．具有适应创新型国家发展需要的人文素养、职业道德和社会责任感； 2．能够运用专业知识和技术，对计算机网络中复杂工程问题给出解决方案，并予以成功实现，达到工程师水平； 3．能够在项目、产品或科研团队中担任协调、组织或管理角色； 4．能够不断学习、更新知识，持续提升综合能力和业务水平。 三、培养（毕业）要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机网络复杂工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机网络复杂工程问题，以获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案：能够设计针对网络复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机网络软件和硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机网络复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 使用现代工具：能够针对计算机网络复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机网络复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6. 工程与社会：能够基于计算机网络工程相关背景知识进行合理分析，评价网络专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机网络领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在网络工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10. 沟通：能够就计算机网络复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11. 项目管理：理解并掌握网络工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、主干学科 计算机科学与技术、通信工程 五、基础与通识课程、核心课程 高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、离散数学、计算机原理、微机系统及接口技术、数据通信、互联网协议分析与设计、网络工程与管理、网络应用开发与系统集成、路由与交换技术、网络安全、数据库原理及应用、移动通信与无线网络、网络测试与评价。 六、专业主要集中实践教学环节 课程实验、课程设计、实习、毕业设计（论文）等。 七、毕业与学位 标准学制：4年，弹性学制3-7年。 学生在规定学习年限内，修满本方案规定的课程体系最低180学分（其中必修不低于164学分，选修不低于16学分），符合学校毕业要求，颁发全日制本科毕业证书；获得毕业资格的学生，达到学校学位授予标准，经校学位委员会审议，颁发学士学位证书。 八、教学计划 （见附表） 教学计划 课程 分类 考核方式 课 程 名 称 学分 学 时 学期 合计 理论学时 实践学时 第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 1 2 3 4 5 6 7 8 必修 课 公共基础与通识课程 考试 思想道德修养与法律基础 2.5 42 42 2.5 考试 中国近现代史纲要 2.5 42 42 2.5 考试 马克思主义基本原理 2.5 42 42 2.5 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.5 64 64 4.5 考查 形势与政策（1-4） 2 32 32 0.5 0.5 0.5 0.5 考查 思想政治理论课程实践 2 34 34 2 考试 英语读写译（1-3） 6 96 96 2 2 2 考查 英语视听说（1-4） 4 80 80 1 1 1 1 考试 高等数学A（1-2） 9 144 144 4 5 考试 线性代数A 2.5 40 40 2.5 考试 概率统计 3 48 48 3 考查 数学实践与建模 1.5 24 20 4 1.5 考试 大学物理A（1-2） 6 96 96 3 3 考查 物理实验（1-2）