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2022年“双减”背景下中小学单元作业设计
教材版本:北京师范大学出版社
年级:九年级上册
单元数:第四单元 反比例函数(总复习)
课题:4个
【学情分析】:
1、学生知识基础:整个初中的知识已经基本掌握
2、 学生认知能力:具备一定的综合运用能力,以及探索精神。
【教材地位分析】:
近十年的中考中,反比例函数都在A卷的19题出现占分是10分,而且明显的综合应用型越来越强的趋势;而今年中考将调整到A卷的20题,分值不变,这就意味着难度系数将加大,所以反比例函数出于非常重要的地位。
【练习的目的】:
掌握并熟练的运用反比例函数的基本知识点,归纳总结里边的题
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