幼儿园：中班科学：有营养的玉米.docx

中班科学:有营养的玉米 中五班 薛彩凤 活动目标: （一）愿意积极、主动的观察玉米，对探究玉米的不同特征感兴趣。 （二）通过看看、说说、尝尝、听听等多种方法，较完整地归纳玉米的外形特征和内部结构。 （三）知道玉米有较高的营养价值，明白多吃粗粮有益健康并逐步养成爱吃粗粮的习惯。 活动准备: 材料准备: 生玉米(带苞叶的玉米、拨开苞叶的玉米、横切开一截截的玉米)、玉米做成的食品(玉米香肠、玉米汁、爆米花)、记录笔、记录纸、视频。 （二）经验准备: 知道“粗粮”一词的含义、玉米是粗粮的一种。 活动过程: 猜谜导入，引出活动主题-玉米，激发幼儿兴趣。 谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。 提问：请问这个谜语的谜底是什么呢？ 师：原来这个从腰里长出胡子，剥开来露牙齿的东西是玉米啊。 自主观察玉米，了解玉米的外形特征及内部结构，做好观察记录（教师提供记录表） 提出观察要求，引导幼儿自主观察并记录观察结果，教师巡回指导。 师：请小朋友们观察一下玉米，可以摸一摸，看一看，把你看到的记录下来。 幼儿间相互交流、表达自己的发现。 师:可以和好朋友聊一聊你自己看到的玉米。 3.展示观察记录表，并请个别幼儿进行表述。 4.教师小结，帮助幼儿从外形至内部梳理玉米结构。 小结：原来玉米是有根茎叶的还有玉米须，成熟的玉米粒 是黄色的一粒一粒的。黄黄的玉米粒外面还包裹着绿绿的叶子。 （三）了解玉米的营养价值及粗粮对身体的益处。 1.引导幼儿回顾玉米做成的多样食品。 2.播放视频，引导幼儿了解玉米的营养价值，知道粗粮有益健康。 小结：原来玉米对我们有这么多好处。多吃玉米可以帮助我们消化吸收，还能预防一些疾病呢。 （五）延伸 师：小朋友们回家后品尝一种其他粗粮，并告诉大家，它对身体的益处。