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课题: 幂的乘方
【学习目标】
1. 理解幂的乘方的运算性质,进一步体会和稳固幂的意义;通过推理得出幂的乘方的运算性质,并且掌握这个性质.
2. 经历一系列探索过程,开展学生的合情推理能力和有条理的表达能力,通过情境教学,培养学生应用能力.
【学习重点】 幂的乘方法那么.
【学习难点】 幂的乘方法那么的推导过程及灵活应用.
【学习过程】
一、知识链接:
1.填空:〔1〕同底数幂相乘 不变,指数 。〔2〕 ;
〔3〕 ;〔4〕 ;〔5〕 ;
2.计算:〔1〕 〔2〕
〔3〕 〔4〕
自主学习:〔阅读课本P96—97〕
计算〔1〕= ,= ;
〔2〕= ,= ;
〔3〕= ,= ;
(4) = , = .
2.问题:①上述几道题目有什么共同特点?
.
②观察计算结果,你能发现什么规律?
.
③你能推导一下的结果吗?请试一试
= .
3.幂的乘方法那么:幂的乘方, 不变, 相乘。
学以致用:
1.计算:〔1〕 〔2〕
〔3〕 〔4〕
2.下面计算是否正确,如果有误请改正.
〔1〕 〔2〕
四、即时稳固.
计算:1. 2.
3. 4.
五、拓展提高:
1、以下各式正确的选项是〔 〕
〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
2、计算 ① ; ② ; ③
④ ; ⑤ = 6 \* GB3 ⑥
3、: ; ,用,表示和
4、 求的值
5、求以下各式中的
① ②
课堂小结:
幂的乘方法那么: .
.
七、课后反思: .
.
.
〔实际用 课时〕
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