幼儿园：中班体育游戏 小飞侠寻宝记.docx

“魔力”小游戏课例选（中班） 游戏名称：小飞侠寻宝记 游戏目标： 1．尝试带物1 0米往返接力跑。 2．体验体育活动中合作的乐趣。 游戏准备： 材料准备器具：拼图人手一块（每组4人可以拼出一样物品，如飞机、汽车等），终点处背景图每组一块 游戏过程： 环 节 教师指导过程 幼儿学习过程 时间 组织场地 准 备 部 分 1.教师带领幼儿围绕操场慢跑，调整呼吸。 2.准备活动：教师带领幼儿活动身体，舒展四肢。 3.情境：小飞侠们，今天我们又接到总部的任务了，现在让我们准备起来。 4.预热游戏：小飞侠踏步、各种姿势走、快快飞等。 跟随教师做热身活动，一个一个跟着跑，活动四肢。 跟随教师做准备，充分活动身体。 3~5 分 基 本 部 分 自主练习 游戏：小飞侠练本领 教师：小飞侠们，快到总部来报到！ 今天我们要进行新的训练，尝试快速通过树林，直线飞行到达树林的对面去。 幼儿自主练习快速飞行穿越树林 认真倾听。 根据规则进行穿越树林跑的练习。 一个跟着一个跑 大胆分享自己快速跑的方法，声音洪亮，表达清晰。 认真观察。 再次练习，巩固动作。 认真倾听游戏规则和玩法。 认真观看游戏路径 按照规则进行游戏。并给同伴加油。 10~13分 8~10分 起始点 背景图 体验分享 1.教师提问：咱们的小飞侠都特别棒，身体特别灵活，你们有什么好办法，能灵巧地跑过小树林，又快、又不碰到小树呢？ 2.请一名幼儿示范，引导幼儿观察。 3.教师总结： 直线快跑时，注意两边的小树，尽量不触碰，这样的速度就会很快。 巩固提升 游戏：小飞侠寻宝记 教师：小飞侠们，你们真能干，刚才接到总部任务，让我们帮助森林里的小动物们找宝藏。我们开始行动起来吧！ 玩法： 1.幼儿分成4组，每组4人，手持1块拼图。 2.第一位幼儿听口令后带拼图跑到对面背景图处，拼好图后返回起点，与第二位幼儿击掌。 3.第二位幼儿击掌后继续游戏，以此类推，最后用4块拼图拼出一件“宝物”（如飞机、汽车等），用时最短的组获胜。 结 束 部 分 教师小结 教师：刚才我们的小飞侠们真是太厉害了，帮小动物们找到了所有的宝藏。 2.放松活动：师幼一起做放松动作，同伴间互相敲腿。 轻轻地为同伴间相互做放松动作。 3~5分 游戏规则与建议： 1.需要用四块拼图拼出“宝物”，拼错的则不计成绩。后一位幼儿必须与前一位幼儿击掌后方可出发。拼出“宝物”用时最短的组获胜。 2.班级两位教师一个站在起点处，一个站在终点，给予适当地指导。 3.可根据幼儿的实际情况适当的提高或降低拼图的难度。每组的游戏人数可以适当增减。