与圆有关的位置关系复习课PPT教学课件.pptx

与圆有关的位置关系复习课（一）;一、知识回顾;直线与圆的位置关系;圆与圆的位置关系;二、基础训练;2、已知Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，D为AB的中点。若以C为圆心，CD为半径画圆⊙C，则A在⊙C的 （ ） ?;相切;5、已知⊙A与⊙B相切，⊙A的半径为4，AB=7，则⊙B的半径为 （ ） ;【例题1】已知Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，以点C为圆心，r为半径作圆。 （1）要使点A在圆C外，点B在圆C的内部，求r的取值范围 （2）要使直线AB与圆C有1个公共点，求r的值 （3）以A为圆心，BC为半径作⊙A，且与⊙C没有公共点，求r的取值范围;【例题1】已知Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，以点C为圆心，r为半径作圆。 （1）要使点A在圆C外，点B在圆C的内部，求r的取值范围;【例题1】已知Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，以点C为圆心，r为半径作圆。 （2）要使直线AB与圆C有1个公共点，求r的值;【例题1】已知Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，以点C为圆心，r为半径作圆。 （2）要使边AB与圆C有1个公共点，求r的取值范围？;【例题1】已知Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，以点C为圆心，r为半径作圆。 （3）以A为圆心，BC为半径作⊙A，且与⊙C没有公共点，求r的取值范围;（2016上海）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=7．点D在边BC上，CD=3，⊙A的半径长为3，⊙D与⊙A至少有一个公共点，且点B在⊙D外，求⊙D的半径长r的取值范围。 ;（2016上海）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=7．点D在边BC上，CD=3，⊙A的半径长为3，⊙D与⊙A至少有一个公共点，且点B在⊙D外，求⊙D的半径长r的取值范围。 ;（2017上海）如图4，已知，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=3，分别以点A、B为圆心画圆，如果点C在⊙A内，点B在⊙A外，且⊙A与⊙B内切，求⊙B的半径长的取值范围;（2017上海）如图4，已知，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=3，分别以点A、B为圆心画圆，如果点C在⊙A内，点B在⊙A外，且⊙A与⊙B内切，求⊙B的半径长的取值范围;（2017上海）如图4，已知，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=3，分别以点A、B为圆心画圆，如果点C在⊙A内，点B在⊙A外，且⊙A与⊙B内切，求⊙B的半径长的??值范围;（2011南京）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6cm，BC＝8cm，P为BC的中点，动点Q从点P出发，沿射线PC方向以2cm/s的速度运动，以P为圆心，PQ长为半径作圆．设点Q运动的时间为t s. （1）当t＝1.2时，判断直线AB与⊙P的位置关系，并说明理由． （2）已知⊙O为△ABC的外接圆，若⊙P与⊙O相切，求t的值．;四、归纳小结;谢谢！