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计算机组成与其他课程之间的关联内容分析（教育技术学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“IT计算机”中“计算机原理”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9321字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：计算机组成与其他课程之间的关联内容分析 2 1 计算机组成在计算机系统中的位置 2 2与高级语言程序设计课程的关联 3 3 与数字逻辑电路和体系结构课程的关联 5 4 与操作系统课程的关联 6 5 与编译技术课程的关联 9 6 结语 9 文2：农林院校计算机组成课程教学研究 10 1课程现状 10 2教学优化过程及实践 11 2．1优化教学内容，突出重点、难点，补充科技前沿知识 11 2．2强化实验教学设计，提高动手实践能力 11 2．3因材施教，运用灵活多变的教学方法及手段 11 2．3．1培养学生学习兴趣的互动式板书与PPT教学手段 11 2．3．2客观真实的案例教学法 12 2．3．4强化重点，当堂消化难点，采用专项典型习题讲解法 13 3鼓励个性化发展，完善考核方式 13 4总结 14 主要参考文献 14 参考文摘引言： 15 原创性声明（模板） 16 文章致谢（模板） 16 正文 计算机组成与其他课程之间的关联内容分析（教育技术学资料） 文1：计算机组成与其他课程之间的关联内容分析 基金项目：2013年教育部一英特尔产学合作专业综合改革项目“计算机系统专业课程体系” 第一作者简介：袁春风，女，教授，研究方向为大数据处理系统、Web信息检索与本文挖掘、计算机体系结构，cfyuan@nju．edu．cn。 1 计算机组成在计算机系统中的位置 图1描述了计算机系统抽象层的转换。从图1可以看出，计算机系统由不同的抽象层构成，“计算”的过程就是不同抽象层转换的过程，上层是下层的抽象，而下层是上层的具体实现。 计算机组成课程涉及的内容主要位于图1中寄存器传送层( RTL)以上的微体系结构和ISA层次，介于软件和底层硬件电路之间的交界面上，属于整个计算机学科和计算机系统中最重要的基础核心内容。该课程是计算机专业最重要的专业基础课之一，所涉及的内容除了与数字逻辑电路、嵌入式系统等偏硬件类课程有直接关联外，还与操作系统、编译程序、高级语言程序设计等软件方面的课程密切相关。因而，在整个计算机专业教学中，该课程起着重要的承上启下作用。 计算机组成课程在整个计算机系统相关课程链中处于中心位置，该课程教学效果的好坏，对于学生建立计算机系统整机概念和培养学生分析、设计、开发、应用计算机系统的能力至关重要。该课程起到“粘合剂”的作用，在教学过程中应有机结合计算机软件和硬件，站在高级语言程序员的角度来理解计算机组成与系统结构，通过为程序员描述底层机器级行为把计算机系统中的各个抽象层联系起来。 2与高级语言程序设计课程的关联 高级语言程序必须转换为机器语言目标代码后才能在计算机中运行，其执行结果虽然由高级语言语句和所处理的数据类型及数据的值来决定，但归根到底还是由执行程序的计算机低层机器级行为决定。具体来说，在以下课程内容中可以与高级语言程序设计的相关内容建立关联。 数据的表示和运算 数据的表示和运算是计算机组成课程中的基本内容，传统上该课程仅介绍各类定点数和浮点数的编码表示、非数值数据的编码表示以及相应的各种算术运算算法及其运算电路，很少把这些内容与高级语言程序中处理的数据建立关联。事实上，高级语言程序中的数据就是该课程中介绍的数据，只是从不同角度看到的数据的属性不同罢了。例如，C语言程序中uigned型数据就是定点二进制数，int型数据就是补码定点整数，float和double型数据就是IEEE 754单精度和双精度浮点数；C语言中支持的各种运算就是由该课程介绍的运算电路实现的；各种数据类型的位数就是定、浮点数编码的位数。 由于计算机中运算数据通路宽度和其他底层机器结构的限制，高级语言程序在进行数据类型转换或特定运算时会出现一些意外结果，如果不把高级语言程序中的数据及其运算与低层机器结构及机器级数据的表示建立关联，则很难理解为何会发生这些意外结果。同样，在讲述数据存放方式时，也可把大端／小端、对齐方式与具体程序及指令相关联，使学生深刻理解计算机系统各层次之间的关联。 Cache的基本原理 Cache的基本原理是计算机组成课程的重要内容。虽然从程序员的角度来说，编程过程中根本感觉不到Cache的存在，但是，由于程序访问的局部性特点，引入Cache后可以保证其命中率更高，从而在绝大多数