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小学教育 | 资料借鉴
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word版本 | 实用可编辑
姓名： 总分：
第一局部 面试
小朋友，你好！
1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？ 得分：
评分标准：答复正确即可得分。每问1分，共2分。
2．我们第一次见面，还不认识你，你能向教师介绍一下你自己吗？ 得分：
评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。
礼仪举止：3分 得分： 语言表达：4分 得分：
现场发挥：3分 得分：
3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？ 得分：
评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。
第二局部 语文
1．请你仔细的看上面的这幅图。〔一分钟后〕 得分：
〔可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有〕
现在教师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。
2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。 得分：
〔可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的〕
评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。
逻辑思维：5分 得分：
创造想象：5分 得分：
语言表达：10分 得分：
第三局部 数学
1．有多少个樱桃？有多少个花生？ 得分：
〔图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组〕
评份标准：考察根本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。
答对樱桃20个：3分 得分： 两个两个地数：2分得分：
答对花生30个：3分 得分： 五个五个地数：2分 得分：
2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？ 得分：
评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。
答“10〞得5分，答“11〞只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。
3．请在空格中画上正确的图形。 得分：
评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4分，总分8分。
□
□
□
〇
△
〇
△
△
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4．请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。 得分：
评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分8分。
〔家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形〕
第四局部 英语
1．请你跟着教师读单词。 得分：
评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。
Head nose cat banana bee black
2．请你跟着教师读句子。 得分：
评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。
This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.
第五局部 自理能力
这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。 得分：
评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。
第六局部 个人特长
小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。 得分：
评份标准：20分〔附加分〕
综合评估：
专家建议：
入学——你准备好了吗
上学读书，这可是每个孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点。孩子上了学便开场承受有目的、有方案、有系统的学校教育。它必然会引起孩子生活的环境、内容、节奏和习惯的一系列变化，孩子将面临许多新的问题。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备
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