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湛江市高校贫困大学生心理健康及危机干预研究(行业资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:湛江市高校贫困大学生心理健康及危机干预研究 2
1 心理健康的阐述 2
2 湛江市高校贫困生存在概况 3
3 湛江市高校大学生心理健分析 4
4 对大学生心理健康的干预 6
5 结束语 8
文2:中小学校长心理健康及调适论文 9
一、影响中小学校长心理健康的主要因素 9
(一)角色压力 9
(二)人际关系 10
(三)身心障碍 10
二、中小学校长心理调适的措施 10
(一)提高自身素质 10
(二)创造良好的工作环境 11
参考文摘引言: 11
原创性声明(模板) 12
文章致谢(模板) 13
正文
湛江市高校贫困大学生心理健康及危机干预研究(行业资料)
文1:湛江市高校贫困大学生心理健康及危机干预研究
Key words: poor;college students;psychological health
作者简介:张晓华(1976-),女,宁夏隆德人,本科,讲师,研究方向为思想政治教育。
1 心理健康的阐述
心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。既能过着平平淡淡的日子,也能经受各种事件的发生。大多与遗传(基因)相关。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。心理健康有两方面的认识,一种是心理学方面的定义,一种是实际生活中的定义。在心理学认为人的心理健康包括以下七个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。心理学家将心理健康的标准描述为以下几点:有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感;适度地自我批评,不过分夸耀自己也不过分苛责自己;在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右;理智,现实,客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击,无过度的幻想;有自知之明,了解自己的动机和目的,能对自己的能力作客观的估计;能保持人格的完整与和谐,个人的价值观能适应社会的标准;有切合实际的生活目标;具有从经验中学习的能力,能适应环境的需要改变自己;有良好的人际关系,有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下,能保持自己的个性,有个人独立的意见,有判断是非的标准。在实际生活中,人们认为心理健康是在正常的智力条件下,能够按照社会行为标准和道德规范做出适合自己年龄阶段的表现与外在的一切行为。在实际生活中,人们大多是以感性来判断一个人是否具备健康的心理。也就是人们以直观的经验来评定一个人在面对纷繁复杂的现实问题时能够以适合人们评价标准的行为来处理一切事物。这样,就存在一个适应大众评价标准的问题,而这个标准,已经是现阶段在人们已有的生活经验中总结得出的,是不赖于理性分析的一个普遍标准。
大学生是具有自身特点一个群体,这个群体是在不断接受知识教育的校园中成长起来的,他们从跨入小学伊始,就开始接受已有知识的传播,他们接受的是固定模式、比较刻板的、人们已经从过去生活中得到的成文的社会科学文化知识,这些知识当然包括了自然的、人文的、社会的。同时,他们只是从理论上获得了该知识,而缺少真正的实践应用,也就是说,他们拥有了相关知识的概念、观念,而没有面临到具体的操作和付诸实践。这样来说,这一群体还具有不同于外界的、已具备社会生活观、价值观的人群的特点。所以说,他们也就只能从自己群体的角度来阐述自己的心理,从自身角度的群体来理解自己的心理,有别于我们已习惯了评价大众行为行动心理健康评价标准。
2 湛江市高校贫困生存在概况
湛江市隶属于广东省,且处于广东省最南部的位置,有其环境位置因素所决定的人文、地理、经济等特点。在一定程度上说,由于其位置偏远,地貌为岛屿和半岛、经济条件等制约,湛江市所设立的高校并不多,有岭南师范学院,岭南师范学院基础教育学院(在遂溪县),湛江海洋大学,湛江海洋大学寸金学院,广东医学院,湛江现代科技职业学院(民办),湛江教育学院,湛江广播电视大学,广东文理职业技术学院等。这些学校属于全日制二A的有广东海洋大学、岭南师范学院、广东医学院。属于二B的是广东海洋大学寸金学院。属于三B的是广东文理职业技术学院、湛江现代科技职业学院。而湛江教育学院和湛江广播电视大学属于成人教育。所以真正意义上说湛江高校大学生只存在于广东海洋大学、岭南师范学院、广东医学院、广东海洋大学寸金学院、广东文理职业技术学院、湛江现代科技职业学院。
在这六所高校
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