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【课题】材料采购费用和制造费用的分配
【教材版本】
张玉森.陈伟清 中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》(第三版).北京:
高等教育出版社,2008.2
张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》(第三
版).北京:高等教育出版社,2008.2
张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》
(第三版).北京:高等教育出版社,2008.2
《基础会计多媒体教学课件》(第三版)。
【教学目标】
认知目标:1.明确会计分配的概念;
2.理解会计分配计算的通式;
3.掌握材料采购费用、制造费用的分配及核算;
能力目标:1.培养由发散到收敛,再由收敛到发散的思维能力;
2.培养合作、沟通能力;
情感目标:培养学生学习会计的兴趣,体验成功的快乐(即乐学)。
【教学重点、难点】
教学重点:建立会计分配的思维方式并运用这种思维方式进行材料采购费用和制造费
用的分配及核算;
教学难点:建立会计分配的思维方式。
【教学媒体及教学方法】
制作幻灯片、黑板
情境教学法、启发式教学法、对比法、直观法
【课时安排】
2 课时(90 分钟)
【教学过程】
第一环节 复习引入 (10 分钟)
【学生练习】
【幻灯片演示】
根据红云厂一月份发生的下列业务计算材料的采购成本并编制会计分录:
1.1 月 5 日,向光明工厂购进甲、乙材料如下:甲材料 100 件,每件 50 元,计买价
5000 元,增值税 850 元;乙材料:150 件,每件 40 元,计买价 6000 元,增值税 1020 元。
此外,光明工厂为甲材料代垫运杂费 300 元,为乙材料代垫运杂费 400 元,款项尚未支
付,材料已验收入库。
2 .1 月 28 日,向光明工厂购进甲、乙材料如下:甲材料:100 件,每件 50 元,计买
价 5000 元,增值税 850 元;乙材料:150 件,每件 40 元,计买价 6000 元,增值税 1020
元。此外,光明工厂代垫运杂费 1000 元,款项尚未支付,材料已验收入库。
(甲材料重200 千克,体积为 150 立方米;乙材料重 300 千克,体积为 250 立方米)
【讲解】
【幻灯片演示】
两道题中运杂费的不同点:
第一题中的运杂费是甲、乙材料分别发生的
第二题中的运杂费是甲、乙材料共同发生的
【结论】
第 2 题中的运杂费需要分配
【分析】
【幻灯片演示】
比较第2 题中甲、乙材料的数量、体积、买价和重量。
【结论】
平均分配不合理
第二环节 新授课(60 分钟)
第六节 成本计算
一、材料在途物资成本的计算(40 分钟)
【小组合作探索】
【幻灯片演示】
全班分为四组,每组讨论一题,给出答案,写在黑板上。
1.甲、乙两人合资 128 元购买福利彩票,其中甲出资 48 元,乙出资 80 元。开奖后中
得 6400 元奖金。
2 .赵、钱、孙三家在 “好又多”超市特价期间买了一袋 25 公斤的泰国香米,价值 75
元。回来后三家分米,赵家 5 公斤,钱家 8 公斤,孙家 12 公斤。
3 .甲、乙、丙三人去皮具批发市场买手袋 10 个,价值 450 元。甲、乙各拿了 3 个,
丙拿了 4 个。
4 .甲、乙两人合住一间公寓,1 月份共支付水费 100 元,甲用了 30 立方米,乙用了
20 立方米。
【探索问题】
【幻灯片演示】
1.你能想出第二种分配方法吗?
2 .两种分配方法的区别是什么?
3 .你认为会计的分配方法应该是哪一种,为什么?
4 .分什么?(分配对象是什么)
5 .按什么分?(分配标准是什么)
6 .怎么分?(分配的计算)
【点评答案】
【幻灯片演示】
1.区分会计分配和日常分配,得出会计分配的概念
日常分配是按一定的标准分东西(可以是钱,可以是物);会计分配是按一定的标准分
资金(分的一定是钱)。
2 .观察分配标准的多样性
分配标准可以是投资额、重量、数量、体积等。简单介绍选择分配标准的两
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