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基于微信订阅号的辅助教学平台（教育技术学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“IT计算机”中“多媒体”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5208字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：基于微信订阅号的辅助教学平台 2 0 引 言 2 1 基于微信订阅号的教学平台 3 2 应用效果分析 6 3 结 语 7 文2：基于微信订阅号的移动教学系统探析 7 1 微信与学习 7 2 以订阅号为核心的移动教辅系统设计 8 （1）基础教学模块 9 （2）专家答疑模块 9 （3）智能答疑模块 9 （5）学习监控模块 9 3 教学系统设计实例 10 4 结语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 基于微信订阅号的辅助教学平台（教育技术学资料） 文1：基于微信订阅号的辅助教学平台 第一作者简介：王翠青，女，讲师，研究方向为数据挖掘，wangcuiqing@ 0 引 言 微信作为新兴媒体形式，其信息传播方式便捷而有针对性，依托QQ庞大的用户群，契合移动应用“社交+定位服务”的发展趋势，不断创新和完善用户体验，促使其稳坐移动端新型即时通信领域的“第一把交椅”[1]。据腾讯第二季度财报显示：微信和WeChat的合并月活跃账户数达到亿，比上一季度增长11%，比去年同期增长57%。微信正成为移动互联网时代的新宠儿，越来越多的企业或机构进驻微信公众平台，寻求新的商业机会，各种自媒体公众账号纷纷涌现，向用户推送精选内容[2]。微信公共平台渐渐成为一种新的企业营销渠道，一种新的客户关系管理工具。 微信公众平台自2012年正式上线，到2013年对账号进行订阅号、服务号等详细划分，作为信息发布新途径也逐步受到人们的接受及推崇。同时微信开放了其开发接口，不同类型需求可以依据自身需要自定义，任何机构都可以针对此接口开发并构建自己的第三方服务平台，实现和机构业务的无缝对接。目前各行业都在积极探索基于微信公众平台的行业应用模式，基于微信公众账号的服务模式呼之欲出[3]。微信也成为一种非常便捷快速的营销手段，针对微信营销的产品迅速发展，成为新兴的产业。 通过对沈阳化工大学学生的随机调查，学生中90%以上的人经常使用微信，78%以上的学生每天都会通过微信了解自己关心的信息。微信已经成为日常生活中获取信息的重要途径，甚至有24%的同学表示上课有时会不自觉地打开微信看看消息，晚上熄灯后总要查看微信才能睡觉。 “再小的个体，也有自己的平台”这是微信公众平台的理念[2]。作为一名高校教学工作者，如何充分利用这个新兴平台，推动教学研究，巩固课堂教学成果，提高教学质量，是非常值得研究的课题。通过微信，建立老师和同学的无障碍沟通平台，不仅是一个方便的信息发布平台，还可以利用这样一个与学生日常生活息息相关的平台，把一些理念、思维习惯、积极向上的观点传达给学生。 目前利用微信进行学习研究工作的人较多，文献[4]在移动学习通用设计准则的指导下，从定位、功能、内容、交互、学习方式、网络服务的层面，探讨了微信移动学习的设计原则，从不同情境下讨论了微信移动学习的具体应用案例。袁磊等以摄影基本技术课程为例，简述微信支持下的混合式学习案例设计方案与实施过程，由此证明微信支持下的混合式学习能够有效地促进学生的学习[5]。然而如何使用微信订阅号这个新兴的平台进行教学辅助，研究的人较少，我们以C语言程序设计为例，利用微信订阅号建立一个辅助教学平台，将教学内容融入学生的日常生活中。 1 基于微信订阅号的教学平台 建立微信订阅号 微信公众号分为3种类型：服务号、订阅号和企业号。其中订阅号定位为：为媒体和个人提供一种新的信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式。非常符合用于辅助教学的目的。 微信订阅号申请通过填写基本信息、邮箱激活、选择类型、信息登记、公众号信息等5个基本步骤完成。其中信息登记页面需要运营者的详细信息，包括手持身份证照片，审核过程也非常严格，另外企业或是机构需要提交有公章的企业执业资质证明。 笔者本学期讲授C语言程序设计课程，申请个人订阅号：乘着C的翅膀，希望通过订阅号形成一个快速有效的教学辅助平台，搭建与学生的沟通桥梁，调动学生学习的积极性。 信息发布 微信订阅号24小时可以发布一条群发消息，可以是简单的文本消息，也可以是图文消息。该消息推送机制，是利用订阅号实现辅助教学平台的最主要的方式，需要充分利用和发挥其优势。对每天发布的消息进行分类，不是简单的课堂内容，而是综合了一些有用资讯和休闲娱乐的内容，这样不会