《PLC技术应用》(第2版)教案项目10 电动葫芦升降机构运行PLC控制.pdfVIP

项目 10 电动葫芦升降机构运行PLC 控制 【课题名称 】电动葫芦升降机构运行PLC 控制 【课时安排 】 4 课时（180 分钟） 【教学目标 】 1.学会使用编程元件计数器 C 2.根据控制要求正确编写 PLC 梯形图程序 【教学重点 】 1.计数器的构成、计数过程 2.FX2N 系列 PLC 计数器的分类、编号及计数范围 【教学难点 】 1.计数器的计数过程 2.32 位增/减计数器的使用 【关键点】 1.计数器的分类、编号及计数范围 2.计数器的计数过程 【教学方法】 讲授法、讨论法、小组合作、自主探究学习、项目教学法、操作练习 【教具资源 】 计算机、PLC 、常用低压电器、指示灯、蜂鸣器、三相异步电动机、万用表、导线、 三菱 FX 系列 PLC 硬件手册、编程手册电子稿、任务指导书等 【教学过程 】 一、项目分析 教师活动：教师使用课件展示项目控制要求，分析程序设计思路，指出电动葫芦升降 机运行 4 个周期，解决的方法是对运行周期进行计数，从而引出 PLC 的另一编程元 —— 计数器 C ，另还需要使用定时器进行计时，确定使用“经验法”编写梯形图程序。 学生活动：学生理解项目的控制要求，明确程序设计的思路和编程方法。 二、项目实施 任务一 学习相关知识 教师活动 1：教师使用课件讲解FX2N 系列 PLC 计数器的分类及编号，计数器构成。 学生活动 1：学生使用手册，在教师的指导下，学习 FX2N 系列 PLC 计数器的分类及 编号，计数器构成。 教师活动 2 ：教师讲解计数器的计数过程，要特别强调计数器复位的重要性以及特殊 继电器 M8002 与复位功能的配合使用 。指导学生上机调试、监控计数器的计数过程。 学生活动 2 ：学生理解计数器的计数过程及计数器的复位，上机调试计数过程，应用 监控状态观察计数过程值的变化。 任务二 进行 I/O 分配，绘制外部接线图并进行接线 教师活动 1：教师指导学生分析输入与输出，并进行端子的分配。 学生活动 1：各组同学结合教师的分析，讨论完成 I/O 分配，学生将讨论结果写到黑 板，各组同学进行比较。 教师活动 2 ：根据 I/O 分配的情况，指导学生在实训指导书上画外部接线图，教师巡 视指导学生接线，注意外部“联锁”功能。 学生活动 2 ：学生根据接线要求，分工合作进行外部接线，使用万用表进行接线检 查，各组对其他组的接线情况作出评价。 任务三 编写梯形图程序，写出指令表 教师活动 1：教师分步讲解设计思想，指导学生编写梯形图程序，特别讲解计数器的 “计数”和“复位”触发条件。 学生活动 1：学生在教师的指导下，分步编写梯形图程序，整合成一个完整的梯形图 程序，投到大屏幕，各组同学进行分析评价。 教师活动 2 ：教师巡视指导学生，完成指令表的编写。 学生活动 2 ：学生根据梯形图程序写出程序指令表。 任务四 输入、调试程序 教师活动：教师巡视指导学生进行程序的调试，并提醒学生注意安全，对学生的完成 情况进行评价。 学生活动：学生根据项目要求输入程序，调试程序的功能，并分析讲解程序。 任务五 项目评价 教师活动：教师结合学生的课堂表现和项目实施过程中出现的问题，对项目实施进行 点评。 学生活动：选择部分学生进行自评，每个小组选择一名发言人讲评自己小组的完成情 况，促进学生之间、各组之间相互学习，提高学生的学习积极性和文字表达能力。 三、能力测试 教师活动：教师指导学生，对学生回答错误的问题进行纠正。 学生活动：学生讨论完成能力测试习题，巩固课堂所学的内容。 四、课堂小结 教师与学生一起回顾学习内容，引导学生总结如下： 1.三菱 FX2N 系列 PLC 的计数器的分类及编号。 2.计数器的计数过程及计数器的“计数”和“复位”。 五、课后作业 根据要求完成课后项目拓展的内容。