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语文教育教研论文（三篇）
第一篇
以情优教——浅议语文教学中的情感教学
语文不是无情物，语文教材中，文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。这里有对祖国的爱、对人民的忠、对事业的追求、对信念的执著；这里有赤子之心、朋友之情、手足之谊；这里有拍案而起的激愤、催人泪下的凄切、天地动容的悲惨；这里有开怀的笑、嚎啕的哭、会心的悦、无名的愁……怎样才能帮助学生发掘出作品的这些内蕴，让真、善、美走进学生的心灵，使学生得到如临其境、如见其状、如闻其声的审美享受呢？
教师不是无情人，作为一位语文教师站立讲台，应该努力使自己成为情感鲜活的人。面对着古今中外的名篇佳作，面对着精美的
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