信号检测与估计 教案全套 第1--10章 绪论、匹配滤波器---信号波形估计.doc

信号检测与估计 教 案 程名称 信号检测与估计 授课对象 XXX 课程学时 XX 学院(系) XXX学院（系） 教研室 XXX教研室 授课教师 XXX XXXX年XX月XX日 PAGE II PAGE I 教案说明 一、教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时、教学内容单元或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。以方便教师的备课和授课，帮助学生进一步掌握相关的知识和技能，提高教学效果。 二、本教案是按照教学内容单元设计编排，可以非常方便地改为按照课时设计编排的形式。 三、每教学内容单元的教案包括3部分：教学设计、教学内容和教学小结。 目　录 TOC \o 1-3 \h \z TOC \o 1-3 \h \z TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 绪论 1 第2章 匹配滤波器 9 第3章 信号检测的基本理论（1） 18 第3章 信号检测的基本理论（2） 25 第3章 信号检测的基本理论（3） 35 第3章 信号检测的基本理论（4） 41 TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u 第4章 高斯白噪声中信号的检测（1） 49 第4章 高斯白噪声中信号的检测（2） 67 第4章 高斯白噪声中信号的检测（3） 91 TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u 第5章 高斯色噪声中信号的检测 104 第6章 序列检测 116 第7章 非参量检测 122 TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u 第8章 信号参量估计的基本理论（1） 132 第8章 信号参量估计的基本理论（2） 143 第9章 高斯噪声中信号参量估计 156 TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u 第10章 信号波形估计（1） 170 第10章 信号波形估计（2） 183 TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u PAGE 48 PAGE 47 第1章　绪　论 第1部分　教学设计 第1章教学设计 授课日期 年 月 日 授课次序 授课学时 授课章节 或主题 第1章 绪论 教学内 容提要 （1）1.1 信号检测与估计的研究对象及应用。 （2）1.2 信号检测与估计的内容及研究方法。 （3）1.3 信号检测与估计课程与其他相关课程的关系。 （4）1.4 内容编排和学习建议。 目的与 要求 （1）从系统和信号两个方面，深刻理解信号检测与估计的研究对象。 （2）掌握信号检测与估计的基本概念、任务及内容，了解信号检测与估计的研究方法。 （3）熟悉信号检测与估计课程与其他相关课程的关系，熟悉本课程主要内容。 知识点 归纳 （1）信号检测与估计的概念。 （2）信号检测与估计的研究对象及信息传输系统的构成。 （4）信号检测与估计的内容。 （3）信号检测与估计的研究方法及步骤。 教学重点 （1）信号检测与估计的研究对象、内容及研究方法。 （2）信息传输系统的构成。 （3）与其他相关课程的关系及学习建议。 教学难点 （1）信息传输系统的构成。 （2）与其他相关课程的关系。 教学方法 讲授法、讨论法、问题教学法。 教学手段 黑板、多媒体课件。 教学过程 设计 1．教学内容的展开 （1）1.1节的教学思路：从信号检测与估计产生的原因出发，阐明信号检测与估计产生的概念，讨论信号检测与估计产生的研究对象，再结合信号检测与估计产生的应用，使学生理解信号检测与估计是由实际牵引出来的，是实际的概括与抽象，又是指导实践的理论，有着广泛的应用。具体讲授过程：信息传输的重要性→信息→信息传输系统→信号→信号检测与估计产生的原因→信号检测与估计概念→研究对象（信息传输系统、随机信号）→应用。 （2）1.2节的教学思路：从基本任务、实质、内容、数学基础、研究方法及研究步骤等方面，阐述信号检测与估计，使学生理解并掌握信号检测与估计的内涵和外延。具体讲授过程：基本任务→实质→内容→数学基础→研究方法→研究步骤。 （3）1.3节的教学思路：通过比较概率论、数理统计、随机信号分析及信号检测与估计的概念，使学生熟悉它们的相互关系，理解信号检测与估计研究是随机现象规律的主干课程，认识学习信号检测与估计课程的重要性。具体讲授过程：概率论→数理统计→随机信号分析→信号检测与估计。 （4）1.4节的教学思路：从课程教学内容和学习方法两个方面，使学生从整体次面熟悉和把握信号检测与估计，认识培养统计处