苏教版小学科学六年级下册期末测试卷A卷.docxVIP

4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析，正确的选项是（)0 颍 琳 A.螳螂T蝉-?黄雀B.树T蝉-?螳螂T黄雀C黄雀T螳螂T蝉 5.在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是（ A.生产者6.生态平衡是一种（ A.绝对平衡7.新能源的开发是以（ A.节约不可再生资源A.核裂变和核聚变 B.分解者C.消费者 B.动植物数量相等平衡）为原理的。 B.能量递减两大类。 B.核裂变和核变9.如果电磁铁的线图圈数有以下几种，那么（ A. 50 fflB. 100 ffl 10.某农田保护区，为防止鸟类啄食农作物的种子,农田中有大量害虫，造成这种现象的原因是（ C.动态平衡C.能量转化 C.核聚变和原子能的磁力大。 C. 80 圈对鸟类进行大肆的捕杀，后来发现 A.害虫过度繁殖B.食物链被破坏 C.干旱缺水11.环境的改变会影响动物的生存，以下生物中 ）不需要到南方过冬。 A.大雁B.天鹅 C.燕子D.喜鹊 12.以下能源中，不属于新能源的是（）。 A.风能 A.风能 B.水能C.地热能 D.生物质能 ）效果不显著。C.不允许船只进入D.对河道进行清淤13. ）效果不显著。 C.不允许船只进入 D.对河道进行清淤 A. 1 B. 2 C. 3 D.4 14.回收一吨废纸， 可以生产（ ）千克的纸。 A. 600 B. 700 C. 800 D. 900 15.生物的栖息，也， 需要为生物提供 ( )。 A.食物 B.水 C.庇护所 D.以上都是 16.人们采用多样化的方法治理水污染，以下措施（ A.治理河流周边污染，寻找污染源 B.开凿河道，引入外流水源.以下动物中（）是近200年灭绝的。 A.渡渡鸟B.旅鸽C.猛码象 D.笑鹑.建设节能型房屋时，我们通常选择（）做建筑材料。 A.普通红砖B.混领土实心碍C.混领土空心砖.生活中，我们通常将垃圾分为（）类。 A. 3B.4C. 5D. 6. “绿色建筑”不是建立在（）基础上的。 A.充分利用可再生资源B.充分利用太阳能资源 C.占据有利地形D.利用风能发电二、判断题（每题1分，共10分） TOC \o 1-5 \h \z .鱼的记忆只有7秒钟。（）.绿色建筑与周围环境相融合，和谐一致，动静互补。（） .某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。（）.煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。（） .动物具有应对环境变化的本领。（）.在自然界，能自己制造“食物”的植物叫分解者。（） .栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。（）.改变电池正负极的接法，电磁铁的磁力不变。（） . “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了李白浪漫主义风格，其中“飞流”具有势能。 （.寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙等动物不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬。（ 三、填空题（每题1分，共16分）.能量的形式多种多样，除了机械能，还有、、、、 等。 . 一个生态系统由、、三者组成。 . 土康、太阳能、水等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为 资源。煤、石油、天然气等在地下经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减 少，被称为 资源。 .利用废纸造纸，可以节约 以上的造纸能源。 .雨污分流可以直接收集利用 o.生物只有适应 才能生存下来。 . 土地为生物提供了约 的栖息地。 .理想的家园应该包含洁净的水域、、多样的生物和 o四、连线题（每题0.5分，共5分） .按是否可再生，用连线的方式将自然资源归类。 土壤资源煤、石油资源 水资源可再生资源地热资源 森林资源矿物资源 空气资源不可再生资源太阳能资源 动物资源天然气资源五、简答题（共9分） .我们能为净化空气做什么？写出你的看法。（4分）.煤、石油和天然气有什么相同与不同之处？ （5分） 六、综合分析题或实验分析题或综合应用题（共20分）1.给固体废弃物分类。（在相对应的垃圾箱上填写序号）（14分） ①树叶 ②卫生纸 ③废塑料瓶 ④废干电池 ⑤玻璃杯 ⑥铝罐 ⑦纸盒 ⑧剩饭 ⑨果皮 ⑩光盘 ?纸尿裤须期药品 ?电风扇 ?日衣服 2.读以下图，分析并回答以下问题。 （6分） 降水量，毫米 塞伦盖蒂 气温/%: 降水量/毫米 马赛马拉气温 （1）通过对东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水的数据进行分析，发现塞伦盖蒂的气候特点是 ;马赛马拉的气候特点是 （2）每年7月，角马、水牛迂徙的原因是: