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“情境教学”让初中数学课堂“活”起来 摘 要：情境教学法，可以将教学课堂变生动、活泼，成为备受广大师生喜爱的教学方式之一。本文，笔者将依据初中数学教材（北师大版）内容，结合教学中的实例，具体分析了四种行之有效的情境教学方法，即创设悬念情境法、设置问题情境法、创设生活情境法以及创设实践情境法，从而提高初中数学课堂教学的效率。 关键词：初中数学；情境教学；活； 数学是一门逻辑性较强的自然学科，它可以通过建立数学模型来解释自然、社会现象，帮助人们进行统计和计算，是我们日常生活中的必备工具。初中数学，作为从小学到高中数学的过渡，是培养学生逻辑、思维、推理及想象能力的关键，其课堂教学也并非一件易事。因