弘毅中学2020—2021学年度校本培训实施方案.docxVIP

弘毅中学2020—2021学年度校本培训实施方案 一、指导思想 落实教育的科学开展观，以教师为本，以教师专业化为导向，以 建立高质量，高水平的教师队伍为宗旨，以“备好课、上好课、评好 课、命好题、育好人”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水 平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面 提高教师的师德水平和业务素质，利用我校以及校外可利用的资源， 开展校本培训活动，从而全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、培训目标 通过校本培训，促进教师更新观念，树立现代教育理念，优化知 识结构，培养创新精神，提升教学实践能力，建立一支师德高尚、素 质良好、能适应现代化教育开展要求的反思型、科研型、学习型、创 新型的教师队伍。 三、校本培训领导小组组 长：*** 副 组长：******成 员：*** *** ****** 各教研组长、备课组长1.专题培训 负责人：*** *** *** 组织全校师生进行思想政治学习，提高全体教师的政治思想觉悟, 开展心理健康讲座，教育科研，信息技术，法制教育和教师职业道德 教育。从而树立教师正确的世界观，人生观和价值观，强化教师修养, 塑造良好的教师形象。 2、专业知识培训负责人：*** 各教研组长 开展教学案例分析，观摩课研讨，教学问题研讨等方面的培训活 动，促进教师及时修正自己的教育教学，提高教师的教育教学工作能 力。指导实际教学，并把掌握的新的理念转为教学行为，把有效的教 学方法和手段运用到实际教学当中。 4、学校特色负责人：*** *** 四、培训方式 校本培训采用灵活多样的方式，我校将采取集中和分散培训， 个人反思与小组研讨，集中学习和个人学习，请进来与走出去等方式 对全体教师进行培训，具体方式、安排及要求如下： 1、开展读书活动 每学期，学校组织教师每人少读一本书，并且通过自学，每人 写出读书笔记，字数要求在2000字以上，上交学校存任个人业务档 案。 2、开展专题讲座活动 结合我校现状，邀请社会知名人士，兄弟学校的名师或请本校的 高级老师进行各方面的专题讲座。全校教师要求人人参与，并就讲座 内容写出个人教学实践反思。 3、开展学科组集体备课研讨活动 学校每周举行不少于两课时的集体备课活动，开展业务学习，专 题研讨活动，要求每一位教师把自己在教学实践中发现的教学疑难问 题提供给本组的所有教师，大家共同研究，努力探索解决问题的有效 方法，备课不仅要求备知识点，而且还要重点备学生，备教法，备学 法，备习题，而且集备要求一律以说课方式进行。 4、开展校赛课活动 学校制定了《赛课活动方案》，教科室跟踪落实，重视过程，重 视评价，讲究实效，在开展本次活动的同时，学校将组织局部学科教 师到兄弟学校听课，听名师的课，听典型的课，听教学效果突出的课, 通过互听，互评，取长补短，让教师更多的接受好的教学方法和先进 的教育理念，从而促进教师的专业化成长。 5、开展培养校内“名师”活动 对于师德高尚，业务能力突出的教师，学校将从各方面大力培养, 树立他们的威信，提高他们的知名度，使之成为校内外的典范，从而 发挥他们的模样辐射作用，让全校教师学有所成，作有标杆，动有典 范。 五、措施和保障1、各教研组应高度重视教师的培训，全校教师要成为校本培训的筹 划者，参与者，实践者。 2、各学科教师对校本培训应制定严格的切实可行的有效的培训计划, 并按照自己的计划严密实施。 3、建立校本培训的个人校本培训档案，对教师的培训内容应及时记 录，并将培训有关内容材料装订装袋。 4、建章立制，规范校本培训，对校本培训实行领导监督，考核小组 打分，个人总结等方式对每位教师进行考核。 5、考核结果纳入到年终考评当中，作为教师评选优职的重要依据。 校本培训是培养专业化教师，是培养名师的根本途径，因此我校 将不折不扣的将校本培训深入的开展下去。 东安县弘毅中学2020. 09