师德师风建设提升活动实施方案.docxVIP

师德师风建设提升活动实施方案 为深入贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的 实施意见》，贯彻落实新时代中小学幼儿园教师职业行为十 项准那么及违反教师职业道德处理方法（以下简称新时代教师 职业规范），大力加强师德师风建设，全面提升中小学幼儿 园教师职业道德水平，为提升教育质量、打造教育强市提供 坚实保障和重要支撑，结合省教育厅工作部署，决定2022 年在开展“中小学幼儿园师德师风提升年”活动，现制定如 下实施方案。 一、活动主题明规范、树楷模、铸师魂。 二、总体要求 （一）指导思想。以“四有好老师”“四个引路人”“四 个相统一”为根本遵循，以“立德树人、敬业爱生、自律自 强、坚守底线”为工作重点，强化广大教师的使命意识、服 务意识、责任意识和法制意识，倡导全社会尊师重教，努力 培养和建设一支高素质专业化创新型教师队伍。 （二）基本原那么 -—坚持主体性。注重发挥广大教师的积极性、主动性 和创造性，依靠教师、服务教师、尊重教师，为教师的全面 开展创设良好外部环境。 一批重视程度高，工作叫得响，机制健全，师德师风优良， 具有示范引领作用的中小学、幼儿园。 .开展师德巡回报告活动。组建师德报告团，在全市 进行师德巡回报告，弘扬主旋律，传播正能量。 .开展关爱教师行动。各县、校结合实际，采取切实 可行措施，关注教师身心健康，维护教师正当权益，尽最大 努力帮助教师解难题、办实事。 10 - —-坚持导向性。注重正面典型示范教育，厚植尊师重 教文化，引导教师自省、自重、自强，不断提高师德修养。 贯彻落实新时代教师职业规范，依法依规依纪惩办师德违规 行为，使教师时刻自律、自警、自励，维护教师职业形象。 ―-坚持实效性。注重活动实效，确保在学习教育、整 改落实、建章立制、正风肃纪等环节，都有过硬举措。严格 要求，不走过场，力戒形式主义，抓实、抓细、抓好系列提 升活动。 --坚持民主性。注重发动群众参与，广泛听取学生、 家长和社会各界人士的意见建议，主动接受社会监督，引导 社会舆论关心支持教师，形成全社会尊师重教的良好社会氛 围。 （三）活动目标。弘扬高尚师德，推动广大教师带头践 行核心价值观、争做“四有好老师”，进一步营造优秀教师 不断涌现的良好教育生态。强化师德教育，进一步提升教师 思想修养和师德涵养。完善师德规范，开展专项治理，坚持 从严惩戒，进一步提升全市教师队伍的纯洁性。完善长效机 制，建立上下协同、整体联动、责任明晰、多方参与的常态 治理体系和考核评价机制，进一步提高全市教师队伍师德师 风水平。打造系列活动，凝聚全市教育工作者力量，吹响奋 进号角，以优异成绩迎接二十大的胜利召开。 三、主要任务 （一）贯彻落实新时代教师职业规范。深入开展学习宣 传新时代教师职业规范工作。充分利用报纸、广播、电视、 网络、微信等媒介，多形式多层面多角度进行宣传，渲染浓 厚活动气氛。对新时代教师职业规范进行深入解读和培训， 做到应做必做、不准不做，筑牢讲规矩的师德防线。对标新 时代教师职业规范，查摆师德师风建设中的短板，审视自身 存在的有违师德现象，瞄准问题抓整改。 （二）健全完善师德师风建设长效机制。把新时代教师 职业规范要求转化为具体的任务举措，融入到教师管理的各 个环节。结合落实新时代教师职业规范、中小学师德“十条 红线“、严禁教师违规收受礼品礼金和严禁中小学校和在职 中小学教师有偿补课等有关要求，完善师德学习教育、考核 奖惩、检查监督、违规处理等长效机制，建立教师承诺、新 教师入职宣誓及在职教师教师节重温誓词等制度。 （三）持续治理师德违规行为。坚持标本兼治、综合治 理、惩防并举的原那么，强化中小学在职教师从教行为的日常 管理，以中小学在职教师有偿补课、收受礼品礼金等问题为 重点，持续深入开展专项治理工作。纪检监察部门也已将师 德违规行为特别是教师有偿补课纳入专项督导检查范围，联 合开展治理活动。严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一 批迎风违纪教职人员。 （四）大力宣传表彰正面典型。深入挖掘“以德立身、 以德立学、以德施教、以德育德”教师典型，综合运用授予 荣誉、事迹报告、媒体宣传等手段，充分发挥其示范和辐射 带动作用。加强与电视、广播、报纸、网络等媒体的联动， 大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、 成绩显著的精神风貌，形成常态化的宣传格局，唱响主旋律, 弘扬正能量。 四、实施步骤（一）组织发动阶段（3月份） .制定活动方案。各县、校按照全市统一部署，结 合实际，制定切实可行的活动方案，既要符合全市整体要求, 又要突出本地本校特色。 .召开发动大会。全面发动，深入发动，统一思想，明 确目标要求。 .营造活动气氛。通过电视、广播、网络、宣传栏、宣 传册、校园广播等形式广泛宣传，做到全覆盖、无死角，尽 人皆知，形成总发动的声势。 （