小小“动物园” 作文（眉批+总评）批改评语.docx

小小“动物园” 作文（眉批+总评）批改评语 PAGE PAGE 1 小小“动物园”（眉批+总评） 眉批 1 开用“摇篮”“港湾”“巢穴”与“动物园”做对比，从而突出“我”对家的独特感受，自然引出下文。 这里运用设问的修辞手法，在一问一答之间，诠释了爸爸胆小善变的特点，人物形象具体。 在刻画爸爸的形象时，小作者选取一个典型事例，即和爸爸下棋，把爸爸在“我”面前和在妈妈面前不同的表现展现了出来，从而突显了其“变色龙”的特点。 2 动作描写生动，拟声词的使用让人身临其境。 爱吃鱼，爱整洁，小作者将妈妈这只“猫咪”的特点把握得很准确。 语言优美，比喻句的使用让妹妹的“小天鹅”形象更加优雅了。 在学习时不拖拉的习惯，在体育比赛中的突出表现，让“我”成为匹名副其实的小骏马。 3 运用比喻和排比的修辞手法，列举了多种对家的定义，突出家的意义非凡。 小作者选取具体的事例准确地写出了爸爸有时动作快、有时动作慢的特点，同时，对比手法的使用，使爸爸的特点更加鲜明。 小作者不仅将家说成是“动物园”，还说读者去他家的话不用买票，语言诙谐幽默，充满趣味。 4 巧用成语，形象地说明妈妈的“虎威”，不容小视。 语言描写，活泼生动地写出“虎威”即将发作的紧张状态。 动作描写，刻画出“虎威”发作的可怕，极富感染力。 此处无声胜有声，“虎威”丝毫不减。 5 小作者用简练的语言介绍了全家人“快快乐乐”“温馨甜蜜”的生活，自然引出下文。 小作者每一部分都是先写谁像什么动物，然后结合具体事例突出特点。 事例具体,小作者通过神态、动作、语言等描写，把妈妈生气样子描写得十分传神。 小作者从身材高大、粗心大意两个方面写爸爸和“熊”相似，从说一不二、生起气来让人害怕两个方面写妈妈和“老虎”相似，从性格温顺爱吃胡萝卜两个方面写自己和“小白兔”相似。三个人物形象跃然纸上，令人印象深刻。 6 习作开头风趣幽默，很吸引读者。 通过对“装货架”“开门”两个事例的叙述，说明爸爸的确像机灵的“猴子”。 两次获得冠军，这打破了学校的纪录，太有说服力了。 对爷爷奶奶的描写语言不多，但是同样也找到了相似的动物。 7 “竖起大拇指”，表示对家人的称赞，表示一种幸福。 一句话道破“天机”——妈妈的脾气像老虎。 对于“我”和爸爸这段描写实在太精彩了，把一个“老奸巨猾”的爸爸形象呈现在读者眼前了。 列举外公的表现，突出外公悠闲、爱串门的特点。 结尾表明了自己生活在这样温馨的家庭中感到无比幸福。 8 开头简洁活泼，通过设置悬念，激发读者兴趣。 拟人化的写法让这些物体有了生命力，读起来也更有趣了。 “黑眼圈”“懒洋洋”这些大熊猫的特点都在爸爸身上有所体现。 外貌描写有特点，语言生动有趣结尾表达心声温馨快乐。 9 开篇直接点明“我”有一个快乐、美好的家庭动物园，莫定了全文的感情基调。” “魂飞魄散”形象地写出了爸爸怕蛇这个特点，文章变得妙趣横生，非常有画面感。 尽管家人并不完美，但是小作者仍然表达了对他们的爱，感情纯粹动人。 10 比喻贴切、形象，能引起读者的想象。 “说一不二”“毫无商量余地”和“东北虎”很匹配。 用概括的方式，描写出“我”好动的特征，让读者体会到“金丝猴”的快乐。 11 开门见山，语言温馨，清楚交待了家庭成员。 排比句的呈现，展现了爸爸温柔的一面，使他的形象更鲜活。 反问句强调了妈妈的勤劳，“色香味俱全”“不知疲倦”“一尘不染”这些词语的运用，让语言更有生命力。 用事例讲述了自己的“牛脾气”，让读者也为作者的努力而感动。 首尾呼应，表达了心声。 12 开头简明介绍家庭成员的组成，点明性格各不相同，激发阅读兴趣。 “红血丝”“黑眼圈”的描写，体现了爸爸的任劳任怨，让人感动。 通过具体的事例体现了妈妈对我无微不至的关怀。 作者观察细致，将弟弟的淘气劲写活了，又体现了对弟弟的关爱。 行云流水的篮球动作，令人读来激情澎湃。 语言简洁，温情满满。 13 为描写每个家人的段落拟了一个小标题，小标题既恰当又醒目。 比喻贴切、形象能引起读者的想象。 “说一不二”“毫无商量余地”和“东北虎很匹配。 虽然没有具体的事例，只是概括描写，但也能让人体会到“金丝猴”的快乐。 14 开篇很有新意，娓娓道来，仿佛在讲述童话故事一般，勾起读者的阅读兴趣。 通过对比的手法交替介绍爸爸妈妈，节奏明快，不落俗套。 突出家庭成员之间和谐相处。 反间句结尾可加强语气加深读者印象。 15 抓住妈妈富有特色的语言，体现“狮吼功”的威力。 巧用比喻，形象生动。 注入情感，感受到作者对妈妈的爱。 巧妙转折，让我们看到一个可静可动的爸爸，真像一只懒洋洋却又爆发力强的豹子。 一系列的动作描写，一气呵成，体现爸爸反应敏捷，可见作者观察细致。 用具体事例体现了我的牛脾气。 总结全文，也表达了小作者对这个家的爱。 总评 16 这篇文章介