教育教学设计：一、支撑跳跃：斜向助跑腾越 (1).docVIP

一、支撑跳跃：斜向助跑腾越 初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。 了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 一、支撑跳跃：斜向助跑腾越 1、组织：分成四组分别进行 *、教法： 宣布办法 小组长负责 分组练习。 练习： 分组自行练习动作 由第一组开始先进行 小组长配合教师进行 其余小组继续复习动作 *、要求：听从指挥注意安全 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 水平三教案