2022教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案.docx

2022 教科版二年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共 5 题，共 10 分) 下列是水浮式指南针的是（ ）。 A.B.C.如下图所示，磁极 1 A. B. C. A.南 B.北 C.S 用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（ ）。 A.S 极 B.北极 C.N 极 小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（ ）。A.爸爸妈妈舍不得花钱 B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮 料 C.喝碳酸饮料影响身体健康 为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ） A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性 二.填空题(共 5 题，共 20 分) 人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）四部分。可用 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。 磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。 人与其他（ ）一样，也会经历由出生到死亡的过程。 辨认铁制品，（ ）比用眼看更可靠。 人们用字母（ ）表示磁铁的南极，用字母（ ）表示磁铁的北极。 三.判断题(共 5 题，共 10 分) 神经系统包括脑、脊髓和神经。 （ ） 能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（ ） 当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（ ） 用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（ ） 如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（ ） 四.连线题(共 1 题，共 5 分) 1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。 放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一 看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一 闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃 了！” 五.简答题(共 5 题，共 25 分) 说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同? 拉力 推力 磁力 列举 4 条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。 在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？ 指南针定方向的方法？ 如何使用指南针辨认方向？ 六.综合题(共 3 题，共 15 分) 将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×。 条形磁铁能吸引铁粉。（ ） 条形磁铁有两极。（ ） 条形磁铁的磁极间有相互作用。（ ） 条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（ ） 条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（ ） 下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长？ 如下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×。 眼（ ） 耳（ ） 鼻（ ） 舌（ ） 皮肤（ ） 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 二.填空题 直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼 磁极 生物 使用磁铁检测 S；N 三.判断题1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四.连线题1.如下： 五.简答题 1.拉力和推力都需要直接接触物体，但是磁力就算隔着一段距离也能发挥作用。 2.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加 （3）手臂不断增加 （4）各种能力不断提高 不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。 ①把指南针盒放平，让磁针自由转动； ②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③ 对照方位盘确定出各个方向。 静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。 六.综合题1.√；×；×；√；√ 2.佳轩的身高体重都增长了，运动能力也增强了 3.√；×；×；×；√