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七下语文第五单元整体教学目标及内容、教学设计 青教院附中七年级备课组 202104 ［单元名称］七年级下册第五单元（人民教育出版社） ［单元教学篇目］《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》《外国诗二首》《古代诗歌五首》写作《文从 字顺》 ［单元目标］ .感受课文中蕴含的丰富人生哲理，激发对自然、社会、人生的关注和思考。（人文主题） .借助具体文字，感受语言之美，并进一步了解托物言志的手法。（语文要素：托物言志） .运用比拟的阅读方法，感受作品的异同，加深对课文的理解。（语文要素：比拟阅读） ［本单元各篇课文的教学内容与要求］ 教材篇目 篇目分类 教学内容与要求 《紫藤萝瀑布》 教读 .学会有感情地朗读课文，体会紫藤萝的特点及其 象征意义。 .体会作者对人生的独特感受，提升自己对人生的 理解与感悟。 《一颗小桃树》 自读 .自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长 过程。 .品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的 独特情感。 .比拟小桃树的成长和“我”的人生经历，领会 小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。 《外国诗二首》 自读 L有感情地朗诵诗歌，感受诗歌内容。 .体会诗歌中蕴含的哲理。 ,比照两首诗写法的异同。 《古代诗歌五首》 教读 .有感情的朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 .体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲 理。 .背诵默写古诗词，并引导学以致用。 《文从字顺》 写作 L了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意 的方法，探讨写景状物的技巧。 .学会修改文章，增强语言表达的能力，努力地丰 富词汇。 .培养自觉读书、修改作文、合作探究的好习惯， 养成热爱祖国语言文字的好品性，热爱母语，热爱 祖国。 本单元知识点共性思考： （-）观察事物，类比联想（训练重点） L思考作者是如何通过常见事物来表达哲理感受。 2.通过类比联想，寻找两个不同事物之间的相似点，明白托物言志的写法。 （二）感受语言之美 .引导学生用发现者的心态逐步深入。 .加强诵读、默读，提高学生阅读的自我感受；通过对具体字、词、句的品读、赏析，引 导学生感受语言的魅力。 （三）比拟的阅读方法 1.根据教学内容和要求，适当补充相关资料，引导学生运用比拟的方法阅读，加深理解，拓 宽视野。