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　　数字歌 　　一二三，爬上山， 　　四五六，翻筋斗， 　　七八九，拍皮球， 　　伸出两只手，十个手指头。 　　数数的方法 　　数数方法多，看谁多灵活。 　　数得对又快，得数不写错。 　　两个两个数，二四六八十， 　　五个五个数，一五又一十。 　　数字儿歌 　　我说一，一一一，一张纸来一只笔， 　　学习数学做练习，都要用到纸和笔。 　　我说二，二二二，身上长着多少二， 　　左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。 　　我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴， 　　三个角，三条边，我们人人都喜爱。 　　我说四，四四四，眼前一张长桌子， 　　四个角，四条边，用它读书和写字。 　　我说五，五五五，五角星，亮晶晶， 　　国旗上有五颗星，我是那颗小星星。 　　我说六，六六六，六一节啊真快乐， 　　唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。 　　我说七，七七七，一个星期有七天， 　　星期天，不上学，做妈妈的好帮手。 　　我说八，八八八，慰问军属老大妈， 　　你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。 　　我说九，九九九，九月十日教师节， 　　尊敬教师有礼貌，人人夸我好宝宝。 　　我说十，十十十，两只手上有手指， 　　十个手指用处大，学习雷锋做好事。 　　。“一九一九好朋友，二入二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，十的朋友全记牢〞。吟诵时再配上歌曲”小星星”的旋律，小朋友非常喜欢。 　　一年级数学儿歌：“开口朝前大于号，尖嘴朝前小于号，又平又直是等号，谁大谁小我知道。〞 　　“时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。〞很快就能帮助学生掌握看钟面时间的方法。 　　教学多位数读写法时，编制读数儿歌：“读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读‘万’，亿级末尾加读‘亿’，读数规那么永牢记。〞 　　写数儿歌：“写数要从高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用‘0’占位要牢记。〞 　　周长和面积、容积和体积等，而一首简单的四句儿歌“长度一条线，面积一大片，体积占空间，容积算里面。〞就轻易地解决了相似概念的混淆问题。 　　多位数除法的法那么儿歌：“整数除法高位起，除数几位看几位。这位不够看下位，除到哪位商哪位。余数要比除数小，不够商一零占位。〞教学连续退位的减法时，编制儿歌：“看到0，向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9。〞 　　列方程解应用题歌诀为：“解答方程应用题，步骤要点要记清，读(题)想(意)设(x)列(式)解查答，解无单位等号齐。〞 　　分数除法中带分数除法是个难点，如果学习时，将学习的方法编成歌诀，可化难为易。歌诀为：“带分数除法要记清，一化(带分数化假分数)二倒(乘以倒数)三约分，四算五简第六套，书写标准要仔细。〞 　　学习年、月、日这局部知识时，要求正确记忆大月和小月，开场比较困难，把它编成歌诀就很容易掌握了。歌诀为：“一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八。〞 　教学植树、上楼、敲钟等间隔问题，关键在于搞清间距与棵数(层数、次数)的关系，而这一关键点正是学生容易出错的地方。为解决这个难点，可以编成儿歌：“小朋友，张开手，五只手指人人有，手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅〞。 　　“圆柱外表积〞儿歌：“圆柱外表积，计算真容易；先算侧面积，再加底面积；底面个数有差异，请你广定辨仔细；一般圆柱算两底，水桶无盖算一底；通风管，不算底，你说容易不容易〞。 　　学生学习混合运算，细心是关键，方法是重点。可归纳为：“混合运算要记牢，一读(题目)二看(符号)三思考(顺序)，第四计算要仔细，第五检查不可少。〞 　　在“量角〞的教学中，量角的方法，有3个要点：顶点对准中心，0刻度线对准一条边，看另一边在量角器的位置读数。读数中有个难点，到底读内圈刻度还是外圈刻度。根据这些要点编写儿歌：“中心对顶点，0刻度对边边，0刻度在右读内圈，0刻度在左读外圈〞。 　　数数： 　　一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。 　　拍手歌 　　我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。 　　我说二，二二二，身上长着多少二，左边右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。 　　我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。 　　我说四，四四四，眼前一张长桌子，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。 　　我说六，六六六，六一节啊真快乐，四个角，四条边，用它读书和写字。 　　我说五，五五五，五角星，亮晶晶，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。 　　我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。 　　我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。 　　我说九，九九九，九月十日教师节